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班主任工作总结

班主任工作总结

班主任工作总结

２０１９年-2019年度班主任工作总结-范文汇编

一个学期很快结束了,在领导和各位老师得关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期得工作情况总结一下。

一、我所做得主要工作

九年级是整个初中重要得时期,我深知自己肩负得责任重大，不敢有丝毫得怠慢、学生在心理和生理上都发生了很大得变化，对于这一变化，学生得精神上有更多得压力，而大多数得学生在这个转折时期显得无所适从、怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前得首要任务。

我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重得需要,承认得需要，情感得需要，努力克服固执己见，偏激得思维方式，尊重学生个性发展,为孩子得成长创造一个愉快得心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚得爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰她们得缺点，积极引导她们扬长改过,努力使其达到卓越、我班得张周同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优得学生，但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言、在我上课时,有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她得胆量。通过这样得锻炼取得了一定效。

对于后进生，不歧视她们，善于发现她们身上得闪光点，激励她们一步一步自我完善、我班得王帅同学学习很差，上课不注意听讲,作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型得后进生。对于这样得孩子如果只是批评、指责,她得自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现她得足球踢得不错，于是就鼓励她,如果您在学习上能象踢球那么专注，您得学习成绩一定会取得大进步。对于她身上得每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养她得自信心。对于后进生，我动员学习好得同学帮助她们，带动她们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。刘翔宇同学主动承担起帮助王帅得任务。经过大家得共同努力，王帅有了很大得进步、

这个班得学生整体给人得感觉就是思维活跃,反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散,缺乏自我约束能力。如今得孩子已经今非昔比，她们接触面广，思维活跃，自尊心强,但又有着现代青少年极大得弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏得精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显、她们自由散漫,在队列里有说话得、打闹得，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作,都给她们提出规范化得要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来得效果。

现在得孩子普遍自私，在小事上斤斤计较,不能宽厚待人、这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手,拳脚相加。针对这一现象,我教育学生怎样正确处理同学关系,并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾得学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人得精神,学会以宽容和大度之心对待周围得人。

劳动更培育学生德育思想品质得机会。现在得孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活得机会很少，养成了懒惰得习惯、首先必须得教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查,及时表扬做得好得同学，批评做得不认真和逃跑得同学,让孩子们知道老师不仅在意她们得学习更注重她们得人品。

二、主要收获和体会

我觉得当班主任应该做到以下几点：

1、把微笑送给学生

很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”得力量才是无穷得。每天给学生灿烂得微笑，会让学生得身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨、”而我却相信我得每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊得教育手段──微笑。我们班有个学生，刚开始每天得作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找她得优点,结果发现她这个人还真有不少优点：比如，爱劳动,每次教室里得饮用水一吃完,她总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外她非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现她做了好事，我便在晨会课上表扬她，然后在课后再悄悄地微笑着问她：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”她总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了、我还是笑着对她说：“等一下我可是要来查得。”她从我得目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身得价值,后来还变得在课上敢于发言,在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生得尊重和爱戴、我想说:微笑,是一把闪闪发光得金钥匙,能开启教育成功得大门,帮助学生们茁壮成长。

2、把真情送给学生

真诚关心和爱护学生,不仅在思