三年级道德与法治上册 第二单元 我们的学校 4 说说我们的学校教学设计 新人教版.docx

三年级道德与法治上册第二单元我们的学校4说说我们的学校教学设计新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：新人教版三年级道德与法治上册第二单元《我们的学校》第4课《说说我们的学校》

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

1.法律意识：通过本节课的学习，让学生了解并认识学校的相关规则和制度，提高学生的法律意识，培养学生遵守校规校纪的良好习惯。

2.公共参与：培养学生积极参与学校事务的热情，提高学生关心学校、热爱学校的情感，培养学生成为具有社会责任感的公民。

3.道德修养：通过学习，使学生能够尊重他人，关爱环境，培养良好的道德品质和行为习惯。

4.问题解决：培养学生运用法治思维和法治方式分析和解决问题的能力，使学生能够在实际生活中运用所学知识，解决问题。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

a.学生能够了解学校的主要设施和功能，如教室、图书馆、食堂等。

b.学生能够理解并遵守学校的规则和制度，如守时、排队等。

c.学生能够认识到自己作为学校的一员，有责任关心和参与学校的事务。

2.教学难点：

a.学生对于学校规则和制度的理解和遵守，尤其是对于一些抽象的规则如公平、正义的理解。

b.学生能够将所学知识应用到实际生活中，解决实际问题。例如，如何处理同学之间的矛盾，如何尊重老师和同学等。

c.学生能够主动参与学校的事务，提出建设性的意见和建议，这需要学生具备一定的公共参与能力和问题解决能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《新人教版三年级道德与法治上册》第二单元《我们的学校》第4课《说说我们的学校》的教材。

2.辅助材料：准备学校设施的图片、图表和视频等多媒体资源，以帮助学生更好地了解和认识学校的各个部分和功能。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便学生进行小组讨论和分享。同时，布置教室环境，使学生感到舒适和愉悦，有利于学习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供学校设施的图片、视频和简要介绍，让学生通过观察和了解学校的各个部分和功能。

-设计预习问题：提出问题，如“学校有哪些重要的设施？它们各自有什么功能？”引导学生思考和探究。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群收集学生的预习成果，了解学生的理解程度和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频、观察图片，阅读相关介绍，了解学校的设施和功能。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过图片、文字或思维导图的形式，提交自己的预习成果和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解学校设施和功能，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示学校的图片和视频，引发学生对学校设施和功能的好奇心，激发学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解学校的各个设施和功能，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的预习成果，共同探讨学校的各个部分和功能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的预习成果，共同探讨学校的各个部分和功能。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解学校设施和功能。

-小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解学校设施和功能，掌握相关知识。

-通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置相关的作业，如绘制学校的平面图，写一篇关于学校的介绍短文等。

-提供拓展资源：推荐一些关于学校历史、设施和功能的拓展阅读材料，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总