专题06 干谒诗+赠友诗鉴赏 (解析版)公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

专题06 干谒诗+赠友诗鉴赏 (解析版)公开课教案教学设计课件资料.docx

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干诗+赠友诗诗歌鉴赏

识记重点

干谒诗——宦海沉浮需舟济,仕途崎岖愿君携

一、题材特征

内涵:干谒诗是指通过给当权者写诗,推荐自己,表达自己求仕愿望的诗歌。

标志:

①标题中常用“赠某某某(一般为“姓+官职”的结构,下同)”、“上某某某”“投某某某”。

②常见信息:垂钓、渡河、登山、请缨、受恩、愿……等。

二、内容情感

内容:

①拍马屁(皇帝和朝廷的圣明,领导有能力有才华有眼光)。

②夸自己(说自己有才,有能力干这干那)。

③谈理想(自己想要为国效力,报效国家)。

情感:

①通过写山水景色,向当权者表达对做官的向往。[欲济无舟楫,端居耻圣明。]

②通过叙述自己的才华,抒发报国之志,向当权推荐自己,表达自己的求仕之意。[大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。]

三、语气特点

(1)委婉含蓄(抒情:借景抒情、托物言志等)。

(2)直截了当(抒情:直抒胸臆)。

(3)傲气随性(不赏识我也没关系,不能当官也不要紧)。

【技巧深化刻意训练】

典例剖析

阅读下面这首诗,完成题目。

投长沙裴侍郎

杜荀鹤

此身虽贱道长存,非谒朱门谒孔门。

只望至公将卷读①,不求朝士致书论。

垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜魂。

男子受恩须有地,平生不受等闲恩。

【注】①至公:科举时代对主考官的敬称。

【讨论·思考】

1.根据题目,如何判断这首诗是干谒诗?

“投……”,给……写信,可知该诗是干谒诗。

2.古人写干谒诗的主要目的是什么?

求仕,希望能够得到当权者的赏识和提拔。

3.出于这个目的,设想一下作者可能会使用何种方式来表达?是直截了当还是委婉含蓄?

古代文人都是有傲骨气节的,一般都不屑于求人,因而这种事都会说得比较委婉含蓄。

4.除了主要目的,作者可能会在诗中提及哪方面的内容?

既然是求领导办事,自然会或多或少地拍拍领导马屁,抬高领导的身份地位,夸赞领导。

5.那么我们来分析一下这首诗作者是如何一步一步来展现他的干谒之意的。

“此身虽贱道长存,非谒朱门谒孔门。”

大意:虽然自己的社会地位低下,但对儒家思想的信奉坚定不移。我给您投诗不是冲着您的显赫地位,而是因为您是儒家大贤。

赏析:“朱门”代指达官显贵,“孔门”指代儒学大贤。这两句既是在向主考官裴侍郎表明自己的志向,又是在委婉地恭维裴侍郎。作者的言外之意是:我投诗给您,知道您非贪图名利的“朱门”达官,而是饱学儒道的“孔门”学者。不声不响就把领导给抬举了起来,而且拉近了两人的距离。

“只望至公将卷读,不求朝士致书论。”

大意:我只是想让裴侍郎您看看我的试卷,不想向朝中大官敬献自己的文章,博得文名,经人推荐,以达求官的目的。

赏析:“朝士”指“朝中之士”,也即中央官吏;“书论”指“书”“论”两种文体。“只望”“不求”两个词,委婉地写出诗人想要通过科举考试证明自己的能力,而不愿走朝中权贵举荐的道路。

“垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜魂。”

大意:雨使得我思念凝结,想起垂钓故乡的情景;在夜里,风吹动木叶,带来雁的鸣声,声声惊魂。

赏析:这两句是委婉地向裴侍郎表明,即使不得官,自己也只是像从前一样,做个渔乡钓者,惯听孤雁声声罢了——这没什么大不了的!作者从这里开始展现出与一般干谒诗唯唯诺诺的语气完全不同的傲气。既照应了首联“此身虽贱”(农家打鱼的),也为尾联明志做铺垫。

“男子受恩须有地,平生不受等闲恩。”

大意:男子汉大丈夫接受恩惠须得有让人们觉得自己有值得的地方。生平不随便接受别人的恩惠。

赏析:“受恩须有地”表达了诗人对待恩惠的态度,委婉地表达出诗人对自己能力的自信。“不受等闲恩”则写出了诗人的傲骨,不轻易接受恩惠。这与一般求仕之人唯唯诺诺的样子大有不同。

总结:首联作者先表明自己的志向,又委婉地恭维了裴侍郎。颔联则委婉地写出了作者想通过科举证明自己,而不愿巴结朝中权贵,体现自己的骨气。颈联委婉地表明作者即使不能做官也无所谓,体现其傲气。在尾联中,将这份骨气和傲气展现的淋漓尽致,虽为求仕,却不失傲骨。

【原题回顾】

(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(D)

A.诗人表示,虽然自己的社会地位低下,但对儒家思想的信奉坚定不移。

B.“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依,形成鲜明的对比。

C.诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身,而不愿去寻找捷径。

D.诗人表达了自己对待恩惠的态度,不随便接受别人的恩惠,受恩必报。

【解析】D项,“受恩必报”的说法属无中生有,原诗中没有依据。

(2)诗歌的颈联描写了两个具体场景,与其他各联直抒胸臆的写法不同,这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用?

【参考答案】

①情感表达:颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形象化表达,可使读者更加直观地感受到作者的心志。②结构安排:舒缓诗歌全篇的节奏,使整首诗歌有委婉从容之致。

【解析】

情感表达方面,可以抓住“渔乡思”“雁夜魂

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