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(1)前期准备阶段
收集有关信息，确定研究主题，制定课题计划，召开课题组会议，增强成员
对课题研究意义的认识，进一步明确研究目标、课题任务及具体操作方法，明确
各自的职责及相应的操作方法。
(2)研究阶段
第一阶段：拟在设计好研究大纲和研究计划基础上，进行针对性的文献收集
和调研。
文献收集和研读主要包括三个方面：a)国内外构建职业能力标准的理论与方
法体系;b)建立中职与高职能力标准体系的发展状况;c)中高职衔接能力标准等
级和评价指标体系的构
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