2.1新民主主义革命的胜利课件-高中政治政治统编版必修一中国特色社会主义.pptx

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必修1《中国特色社会主义》第二课只有社会主义才能救中国第一框新民主主义革命的胜利

一、悲怆历程——近代中国探索复兴之路(一)中国近代屈辱的岁月《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会《北京条约》《天津条约》中国社会半殖民地化程度进一步加深《马关条约》中国半殖民地化程度大大加深《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会1840-1842年第一次鸦片战争1856-1860第二次鸦片战争1894-1895年中日甲午战争1900-1901年八国联军侵华中国沦为半殖民地半封建社会表现:①政治上受到帝国主义列强侵略,国家主权受到破坏,同时又没有完全成为外国的殖民地(即不直接由外国统治而仍然有本国形式上的政府);②经济上是既保存着封建自然经济又产生了近代资本主义经济。

近代以后,争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福成为中国人民的历史任务。主要矛盾历史任务民族独立、人民解放前提目的国家富强人民幸福帝国主义与中华民族的矛盾封建主义与人民大众的矛盾(二)近代中国人民的两大历史任务

失败×1851-1864农民阶级太平天国运动1861-1891地主阶级洋务派洋务运动1898.6.11资产阶级立宪派戊戌变法(103天)1899-1900农民阶级义和团运动1901-1911封建统治阶级清末新政1912资产阶级辛亥革命为了探索复兴之路,无数仁人志士不屈不挠、前仆后继,进行了可歌可泣的斗争,进行了各式各样的尝试,但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。资本主义道路在中国行不通!(三)探索复兴之路:艰辛摸索

资本主义道路在中国走不通的原因由近代中国的基本国情所决定的①帝国主义不允许。帝国主义侵入中国的目的是要把中国变成它们的殖民地或半殖民地,维护其在华特权,它们决不允许中国通过走资本主义道路强大起来,成为自己的竞争对手。②封建主义不允许。中国的封建势力同帝国主义相勾结,严重阻碍了民族资本主义经济的发展。③中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性的特点,没有力量承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命任务。④历史传统:中国的封建社会长达两千多年,具有比其他任何国家都要坚固的封建基础,中国封建势力中的顽固派不愿意走资本主义道路。

屈辱的岁月,艰辛的探索,反复证实了一个结论:在半殖民地半封建的近代中国,资本主义道路走不通。为了实现民族独立和人民解放,必须另辟新路。路在何方?

二、胜利的征程——新民主主义革命1.新民主主义革命的指导思想:马克思列宁主义1917年,十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。

①地位:新民主主义革命开始的标志②推动中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。2.成立条件:五四运动——阶级基础

马列主义中国工人运动第一次结合诞生中国共产党帝国主义、封建主义、官僚资本主义新民主主义革命领导历史意义:从此,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。反对3.新民主主义革命领导力量(主心骨):中国共产党

正确道路:新民主主义革命开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路;三个法宝:统一战线、武装斗争、党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。4.新民主主义革命的正确道路和取胜法宝

5.四个阶段:经过28年(1921-1949年)浴血奋战,中共产党领导中国各族人民,在经历了大革命、土地革命战争、抗日战争和解放战争这四个阶段后,终于在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。

新民主主义革命是无产阶级领导的,工农联盟为基础的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。新民主主义革命领导阶级无产阶级阶级基础工农联盟革命动力人民群众革命对象帝国主义、封建主义、官僚资本主义指导思想马克思列宁主义、毛泽东思想6.新民主主义革命的性质

新民主主义革命“新”体现在?新民主主义革命不是由资产阶级领导的,而是由无产阶级领导,这一点有决定性意义。领导权不是建立资产阶级共和国和资本主义制度。而是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政、并最终过渡到社会主义社会。革命前途它不是世界资产阶级革命的一部分,而是属于世界无产阶级革命的一部分。革命范畴

旧民主主义革命新民主主义革命区别领导权资产阶级无产阶级革命前途资产阶级共和国资本主义制度无产阶级领导下的各革命阶级联合专政,最终过渡到社会主义社会所属世界革命范畴世界资产阶级革命的一部分

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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