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——《物流信息技术》线上教学典型案例

辽宁现代服务职业技术学院

《物流信息技术》是高职院校物流管理专业的专业必修课。本

课程侧重培养学生在物流系统中各岗位的信息技术应用技能和信

息管理能力。在全国上下众志成城抵抗疫情之际，根据学院“停课

不停教，停课不停学”的整体工作部署，物流管理专业教师谷岩结

合线上教学特点，科学有效的实施该课程的线上教学。为了确保线

上教学质量，发挥线上网络学习的灵活性、自主性和连续性等优

势，本门课程以“智慧职教云课堂+QQ群+腾讯会议”的多平台协

同、优势互补的形式开展线上教学。授课教师精心开展课程设计、

教学准备、教学实施和教学效果评估。同时，本门课程将思政教育

融入线上教学，赋予专业课程价值引领功能，形成专业教育与思政

教育的协同育人。

一、优选线上教学平台

《物流信息技术》授课教师认真分析各类线上教学平台的特

点及功能，结合本门课程教学需求，优选出智慧职教云课堂、QQ群、

腾讯会议三个主要在线教学平台。智慧职教云课堂发挥在线学习、

课堂活动开展、作业、考试等主平台功能；QQ群发挥教师与学生

沟通、答疑等组织协调功能；腾讯会议发挥直播、屏幕分享等辅助

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教学功能。多平台协同、优势互补的线上教学模式，实现了学生与

教师多渠道的交流互动，发挥了线上网络学习的灵活性和自主性

等优势，体现了教师的引导角色和学生的主体地位，满足学生的自

主和个性的成长需求，有效提升教学效果。

图1《物流信息技术》课程智慧职教云课堂主页面

二、扎实开展线上教学准备

（一）精心制作课件与教学视频

为缓解学生在线学习出现生理疲劳或心理疲劳，课件与教学

视频制作上体现了突出重点、短小精湛的特点，增加了动画效果、

图片等，提升学习的愉悦性。教师购置了专业录音麦克，确保教学

视频的音量和音质。为便于学生课前预习、课中学习与课后复习，

教师课前将课件、教学视频、案例等资料同时上传至智慧职教平台

与QQ群，同时也防止了因单一线上平台拥堵或瘫痪造成学习受阻

的情况发生。本门课程上传至线上平台的课件与教学视频共计91

个。

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图2授课教师制作课件与录制授课视频

图3上传至智慧职教和QQ群的课件与视频

（二）建设丰富的线上教学资源库

《物流信息技术》授课教师有效借助信息化技术手段，建设丰

富的教学资源，并通过线上授课平台融入课程。以智慧职教云课堂

为主资源平台，教师积极建设线上试题库，开发试题717道。本学

期线上教学中，利用试题库组卷，形成12套、共计136道的作业

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测试题，还有1套期中测试卷、1套期末测试卷。同时还建设了图

片、视频、案例、网络资源等丰富的教学资源。

图4智慧职教试题