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部编版小学语文五年级上册第六单元单元整体作业设计

教学主题：

舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。

语文素养：

阅读-体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。

习作-用恰当的语言表达自己的看法和感受。

教材内容：

●慈母情深（精读课文）

●父爱之舟（精读课文）

●精彩极了”和“糟糕透了”（略读课文）

●口语交际：父母之爱

●习作：我想对您说

●语文园地

作业目标：

1．能自主识字，梳理易错字，会认32个生字，会写28个字，

会写39个词语。

2．继续学习提高阅读速度的方法，整体感知课文中蕴含的人物

情感，并联系作者描写的场景、细节体会情感。

3．能发现和感受生活小事中蕴含的父母之爱，感受舐犊情深，

并能联系生活中类似的经历，用恰当的语言表达自己的看法和感受。

4．能体会文章的表达手法与表达效果及蕴含的情感。

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5．能在贴近生活的真实情境任务实施过程中，积极主动地参与，

有效地与小组成员沟通、交流、合作，提升学习的协作能力、探究能

力和实践创新能力。

设计理念：

严格遵循教育部双减政策，根据语文学科的特点，体

现单元语文要素，提高学生学习效率，多元化识写生字，

有梯度地设计与课堂教学紧密联系的读、写活动，帮助学

生巩固课内学习并向课外延伸，进而借助单元实践作业的

训练，形成帮助学生终身发展的语文素养。

作业内容：

基础性作业

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发展性作业

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实践性作业

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