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部编人教版二年级道德与法治下册教案

学科教学计划

一、学情分析

两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活

习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习的规定，能积极学习，能安全

健康地学习生活。但还是有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动

中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。两个班的孩子还

是有些差别，2班的孩子纪律意识较强，3班的孩子较为活泼顽皮，因此，在教学中，

要根据学生的现有情况调整教学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。

二、教材分析

教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实

抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的

育人环境。本教材游戏较多，通过游戏和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅

出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品

质和实际的生存能力打下初步的基础。本教材面向了儿童的整个生活世界，以儿童的现

实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。

三、教学目标

1.通过第一单元《让我试试看》的教学，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试，

指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为，使学生明白我

们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别

人帮着才能试，培养应付挑战的勇气，愿意想办法解决学习与生活中遇到的问题。通过

回忆生活中的烦恼让学生知道烦恼是必不可少的，只有正确对待烦恼，变烦恼为快乐，

才是好的生活态度。通过开展各种体验活动，让学生尝试心理调节，在活动中培养学生

自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯。了解父母的辛苦，学会向父母表达自己的

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爱和感激。初步认识到自己作为家庭一员的责任，学会自理，承担力所能及的家务。培

养学生的自理能力，培养学生做事有计划、用心、不畏困难的品质。

2.通过第二单元《我们好好玩》的教学，积极参与有益的游戏,健康快乐的成长，

喜欢锻炼身体，愿意坚持参加体育活动，使学生知道迷恋电子游戏的害处，从而能够正

确对待电子游戏和上网，能有节制地玩电子游戏，健康地上网，坚决不到网吧和游戏机

房去玩。通过安全事例,认识到安全问题的重要性,懂得如何注意游戏安全,提高自我保

护的能力。感受到锻炼身体的好处，选择适合自己的运动。传统游戏的教学能引导孩子

在高科技的今天养成良好的生活习惯，发展幼儿动手、思维、想象等多方面的能力。游

戏的新花样，让孩子们在自愿的、自由的活动中，体验快乐，学会对信息进行家中处理

产生新的联想或者学会解决新的问题。

3.通过第三单元《绿色小卫士》的教学，激励学生积极投入环保事业，使学生明白，

保护环境是人类共同的责任，引导学生从生活的细微之处入手开展环保活动。

4.通过第四单元《我会努力的》的教学，引导学生肯定自我，让学生体验自信的感

受，区别自负、自卑和自信，能客观的认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我

整体形象。明白，若要学习好，不仅要努力，更应在学习中分析总结出好的学习方法，

让学生明白成功不是轻易能得到的，她属于那些能持之以恒的拼搏者，让学生体会坚持

完成一件看似完全不可能的事后成功喜悦。

四、教学重难点

1.教学重点：让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试，指导学生在对故事、情境的

思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为，使学生明白我们要敢于挑战和尝试，让学

生尝试心理调节，在活动中培养学生自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯，积极

参与有益的游戏,健康快乐的成长，喜欢锻炼身体，愿意坚持参加体育活动，学会对信

息进行家中处理产生新的联想或者