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三年级上册生命与健康常识教学计划

第一篇：三年级上册生命与健康常识教学计划

三年级上册生命与健康常识教学计划

一、学情分析

我班的学生都是农村的孩子，大部分是留守儿童，一般的学生能遵守校纪校规，思想上积极要求上进，班上班风好，学风好，但也有部分学生，组织纪律涣散，身体健康意识差，本学期要加强组织教学，提高课堂教学效率，加强学生珍爱生命、提高生命质量的教育。

二、教材分析

本册教材共分为十课，主要内容是：

第一课《我从哪里来》让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源；第二课《瞧我多健美》，让学生认识健美的重要性，形成健美意识，掌握一些基本健美训练方法，并进行健美训练；

第三课《爱护我们的牙齿》，让学生明白牙齿生病的原因，认识一些常见的牙，知道牙病健康的标准；

第四课《警惕病从口入》，让学生明白病从口入的道理，养成良好的饮食习惯,防止病从口入，知道一些饮食卫生常识；

第五课《我运动我快乐》，培养学生爱运动的习惯，培养学生正确运动的方法；第六课《安全行路有学问》，教育学生要遵守交通规则，培养学生的交通安全意识，让学生掌握必要的交通安全知识；

第七课《生活中的陌生人》让学生知道生活中的陌生人是存在一定危险的，学会和陌生人交往；

第八课《别让动物伤着你》让学生知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的，知道动物对人的伤害的方式；

第九课《小心煤气中毒》让学生明白危险就在身边，注意预防，知道煤气中毒的处理办法；

第十课《雷电发生时》让学生知道怎么做才是安全地避雷方法。

三、教学目标

1、让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源；

2、让学生认识健美的重要性，形成健美意识，掌握一些基本健美训练方法，并进行健美训练；

3、让学生明白牙齿生病的原因，认识一些常见的牙，知道牙病健康的标准；

4、让学生明白病从口入的道理，养成良好的饮食习惯,防止病从口入，知道一些饮食卫生常识；

5、培养学生爱运动的习惯，培养学生正确运动的方法；

6、教育学生要遵守交通规则，培养学生的交通安全意识，让学生掌握必要的交通安全知识；

7、让学生知道生活中的陌生人是存在一定危险的，学会和陌生人交往；

8、让学生知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的，知道动物对人的伤害的方式；

9、让学生明白危险就在身边，注意预防，知道煤气中毒的处理办法。

10、让学生知道怎么做才是安全地避雷方法。

四、教学措施

1、引导学生课外查资料，课堂上采用探究式教学。

2、多采用现代教育技术，利用直观形象的方式呈现教学内容。

3、课堂上多模拟情境，活跃课堂气氛，提高教学效率。

五、教学进度安排

第一、二周：我从哪里来

第三、四周：瞧我多健美

第五、六周：爱护我们的牙齿

第七、八周：警惕病从口入

第九、十周：我运动我快乐

第十一、十二周：安全行路有学问

第十三、十四周：生活中的陌生人

第十五、十六周：别让动物伤着你

第十七周：小心煤气中毒

第十八周：雷电发生时

第十九周：期末考试

第二篇：三年级生命与健康常识下册教学计划

2012年上期三年级生命与健康常识下册教学计划

一、基本情况分析：

本班学生家庭条件都教好，个人卫生较好，很多学生受到家长的溺爱，个人习惯不好，以我为中心，集体意识不强，心理素质差，经不住打击，应加强心理健康教育。使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。

二、教材分析：

生命教育是指通过对学生进行生命孕育、生命发展知识的讲授，让他们对自己有一定的认识，对他人的生命抱珍惜和尊重的态度，并让学生在受教育的过程中，培养对社会及他人的爱心，使学生在人格上获得全面发展。

学校健康教育是联系健康知识和健康行为之间的桥梁，也是落实健康第一和素质教育的重要举措。

湖南省中小学生命与健康教育以生命教育为主线，试图整合未成年人思想道德教育、生理健康教育、心理健康教育、卫生保健教育、安全教育、性教育、预防艾滋病教育、拒绝毒品教育、环境保护教育以及国际理解教育等等相关教育专题，构建既符合时代要求，又具有湖南地方特色的跨学科、综合性教育内容体系。

三、教学目标：

《湖南省中小学生命与健康教育指导纲要》指出，湖南省中小学生命与健康教育的总目标是：引导学生认识、感悟生命的意义和价值，掌握必要的保护生命、维护健康的知识和技能，增强自我保护的意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重、关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。义务教育1－4年级教育目标：帮助学生初步认识自然界的生命现象，初步认识自己的身体，了解必要的卫生保健和安全常识，初步掌握基本的自护自救技能，培养亲近自然、爱惜资源的基本意识，引导学生逐步养成良好的生活和行为习惯，促进学生健康成长。

1、通过生命与健康常识教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标、发挥主动性、创造性。追求高质