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ADDINCNKISM.UserStyle《信息与通信工程专业外语》课程教学大纲

(理论课程·2023版)

一、课程基本信息

课程号

1323S01021

开课单位

电子信息工程学院

课程名称

(中文)信息与通信工程专业外语

(英文)EnglishforInformationandCommunication

课程性质

选修

考核类型

考试

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程(专业拓展课)

先修课程

通信原理、大学英语

适用专业(类)

通信工程

二、课程描述及目标

(一)课程简介

《信息与通信工程专业外语》课程是本专业(类)的一门重要的专业发展课程。本课程尽可能包括现代通信专业的一般知识、词汇、术语等。语法方面重点介绍科技英语翻译的基本知识、方法与技巧,内容由浅入深。

(二)教学目标

通过学习本课程,扩大学生专业英语词汇量,系统地培养和提高学生阅读和翻译现代通信专业英语科技资料及文献的能力。

课程目标1:掌握与现代通信专业相关的英语语法、电信术语或用语等。

课程目标2:掌握科技英语翻译的基本知识、方法与技巧,培养和提高学生阅读和翻译现代通信专业英语科技资料及文献的能力,同时提高学生专业英语写作能力和口头交流能力。

课程目标3:探讨专业英语中的语言逻辑,建立逻辑思维能力;同时挖掘课程内外的科学技术,培养学生创新意识。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

10-2熟练掌握一门外语,并具备一定的国际视野,能在跨文化背景下进行沟通和交流。

课程目标1,2,3

0.25

四、教学方式与方法

采用成果导向的教育理念,目标导向教育(Outcomebasededucation,简称OBE)是指,教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果(Learningoutcomes)。为达到本课程的课程目标,采用理论授课、小组讨论和项目小组三种教学方式与方法。

理论授课:采用板书与PPT相结合的教学方式。了解相关专业名词,词汇,概念,翻译技巧等。

小组讨论:确定主题式讨论。教师根据目前通信领域的必威体育精装版科技发展趋势,选择具有代表性的通信产品或者系统,学生以小组的形式,通过文献检索与分析,了解产品与系统的结构、基本原理、设计理念、设计时应考虑的社会、安全、健康、法律、文化、经济、管理以及环境等非技术因素,了解这些因素对产品或系统设计的影响和制约;能够分析这些产品或系统的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化等的潜在影响。

项目小组:非确定主题式报告。学生以小组的形式,自己确定与通信相关的选题,根据确定的选题,确定讲解内容,以PPT的形式进行讲解和答辩。进一步提升了针对具体的工程实际问题的文献检索和文献分析的能力。同时,小组的合作,增加了同学之间沟通的机会,提升学生的团队合作意识,PPT的组织和讲解也提升了学生的表达能力。

五、教学重点与难点

(一)教学重点

掌握专业词汇、掌握专业文献阅读和翻译。

(二)教学难点

信息与通信专业知识英语词汇和翻译技巧。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章TheprincipleofPCM

掌握PCM的基本原理、动词不定式用法和翻译方法

2

讲授+演示

课程目标1、2、3

2

第2章Asynchronousserialdatatransmission

掌握异步串行传输的的基本原理、动名词用法和翻译方法

2

讲授+演示

课程目标1、2、3

3

第3章TheISONetworkingStandards

掌握ISO联网标准、现在分词用法和翻译方法

2

讲授+演示

课程目标1、2、3

4

第4章Internet

掌握Internet的基本情况、过去分词用法和翻译方法

2

讲授+演示

课程目标1、2、3

5

第5章CloudComputing

掌握云计算的基本情况

2

讲授+演示

课程目标1、2、3

6

第6章IntroductiontoOpticalFibreCommunication

掌握光纤的基本原理、被动语态语法和翻译方法

2

讲授+演示

课程目标1、2、3

7

第7章SynchronousDigitalHierarchy

掌握同步数字系列的通信原理、常用介词

2

讲授+演示

课程目标1、2、3

8

第8章WDM

掌握WDM的基本原理、各类从句用法和翻译技巧

2

讲授+演示

课程目标1、2、3

9

第9章GSM

掌握GSM的基本原理

2

讲授+演示

课程目标1、2、3

10

第10章4G

掌握4G发展动态和通信技术

2

讲授+演示

课程目标1、2、3

11

第11章Multimedia

掌握多

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