4.12新文化运动 教学设计 2024-2025学年统编版八年级历史上册.docx

4.12新文化运动教学设计2024-2025学年统编版八年级历史上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.12新文化运动教学设计2024-2025学年统编版八年级历史上册

课程基本信息

1.课程名称：新文化运动

2.教学年级和班级：统编版八年级历史上册

3.授课时间：2024-2025学年第二学期第12周星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.历史学科核心素养：通过学习新文化运动，使学生掌握一定的历史知识，培养学生的时空观念，使其能够从历史发展的角度理解新文化运动的意义和影响。

2.爱国主义核心素养：通过了解新文化运动中涌现出的爱国人士和他们的思想，激发学生的爱国情感，培养其为国家发展做出贡献的责任感。

3.思辨与创新核心素养：引导学生分析新文化运动中的各种思想观念，培养学生的批判性思维和创新意识，使其能够在现实生活中独立思考，勇于创新。

4.文化认同核心素养：通过学习新文化运动，使学生了解和认同中华优秀传统文化，增强民族自豪感，培养学生的文化认同感。

重点难点及解决办法

重点：

1.新文化运动的主要内容及代表人物。

2.新文化运动对中国近代化的影响。

难点：

1.新文化运动中各种思想观念的理解和分析。

2.新文化运动对中国社会变革的深远影响。

解决办法：

1.通过多媒体展示、小组讨论等方式，让学生对新文化运动的主要内容有更直观的了解。

2.利用案例分析、角色扮演等方法，帮助学生理解新文化运动中的思想观念，并学会分析其影响。

3.以时间线索引导，让学生了解新文化运动在中国近代化进程中的地位和作用，从而深入理解其对中国社会变革的影响。

4.鼓励学生进行批判性思考，引导学生从不同角度审视新文化运动，以提高其分析问题和解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版八年级历史上册教材。

2.辅助材料：准备新文化运动相关的历史图片、图表、视频等多媒体资源，以及相关文章和论文，以便学生更好地理解新文化运动。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作。

4.教室布置：将教室座位分为若干小组，以便进行小组讨论和分享；同时，设置展示区，用于展示学生作品和小组讨论结果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供新文化运动的背景、主要内容、代表人物等相关资料，要求学生通过在线平台或班级微信群进行预习。

-设计预习问题：提出问题，如新文化运动的起因是什么？它对中国社会产生了哪些影响？

-监控预习进度：通过在线平台或学生反馈，跟踪学生的预习进度，确保学生对新文化运动有一个初步了解。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读老师提供的资料，了解新文化运动的基本情况。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过思维导图、笔记等形式整理的预习成果提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，通过独立阅读和思考来掌握新知识。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前对新文化运动有一个初步了解，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述新文化运动中的有趣故事或案例，激发学生对课题的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解新文化运动的主要内容，如民主、科学、民族主义等思想，并结合实际案例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析新文化运动中不同思想的代表人物及其影响。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分析新文化运动中的思想观念。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生深入理解新文化运动的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握分析历史事件的能力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解新文化运动的知识点，掌握分析历史事件的能力。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与新文化运动相关的课后作业，如撰写小论文、制作宣传海报等，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐与新文化运动相关的书籍、网站、视频等