2923S02006-社会保障概论-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《社会保障概论》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

2923S02006

开课单位

哲学与社会学学院

课程名称

（中文）社会保障概论

（英文）IntroductiontoSocialSecurity

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

3

课程学时

51

课程类别

专业发展课程（核心课）

先修课程

无

适用专业（类）

社会工作社会学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《社会保障概论》课程是社会工作本专业（类）的一门核心课程。《社会保障概论》是一部关于社会保障问题的全国高校人文社科类专业通用教材，主要探讨社会保障的产生、模式形成及法治管理等话题。该教材共分为绪论、上篇社会保障总论、下篇社会保障分论三部分，具体内容如下：

绪论学科属性、研究对象和目标等

第一章社会保障概述（性质、体系结构、理论概况）

第二章社会保障的产生与发展（欧洲、美国、中国和东方等地区状况）

第三章社会保障模式（社会类型和保障模式的关系）

第四章社会保障法治与管理（法律服务、管理和信息系统）

第五章社会保障水平（水平理论、实践维度）

第六章生存发展风险与保障（救助类型和慈善事业）

第七章健康风险与保障（医疗体系和卫生部门）

第八章职业风险与保障（职业性质和保障类别）

第九章老残风险与保障（养老、福利和社会问题）

作为社会工作等相关专业的本科生教材，该书具有较高的专业科普和参考价值。本课程的目的是，通过社会保障学的理论教学与实践训练，使学生掌握社会保障概论这门课程的基础知识及理论原理等，具备独立思考和分析社会问题的基本专业技能，并为学习后续的相关专业课程奠定必要的学科知识基础。

（二）教学目标

课程目标1：通过本课程，学生将掌握社会保障学的基本理论知识。即，课程学习主要以国内外社会保障理论研究和方法论的研读、评价和阐释为中心，使学生逐步形成较高的人文社会科学认知素养，强化其专业意识，树立人文兼科学的全面学科观。

课程目标2：通过本课程，学生将学习社会保障、类型分类、风险与社会福利等方面的研究方法和专业理论，具备分析问题和独立思考等专业训练技能，提升其在知识运用方面的综合素养和能力。

课程目标3：通过本课程，学生将树立正确的价值观，具备社会正义感和责任感方面的良好素养。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：学习知识态度、科学精神、学科意识

课程目标1

30

2-3：独立思考和创新能力、知识综合运用能力

课程目标2

40

3-1：人格培养、综合素养

课程目标3

30

3-4：****

课程目标4

……

……

四、教学方式与方法

讲授法、PPT演示法、文献研读法、讨论法。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

该课程的重点内容，主要包括以下两个方面：理论方法、核心论题解析。

第一，作为重点部分的理论方法，其以国内外社会保障理论研究和方法论为核心话题，涵盖社会保障概述（性质、体系结构、理论概况）和社会保障的产生与发展（欧洲、美国、中国和东方等地区状况）等内容。

第二，核心论题解析部分主要由保障模式、保障法治与管理、保障水平和各风险类型及保障等构成，分别为：社会保障模式（社会类型和保障模式的关系）、社会保障法治与管理（法律服务、管理和信息系统）、社会保障水平（水平理论、实践维度）、生存发展风险与保障（救助类型和慈善事业）、健康风险与保障（医疗体系和卫生部门）、职业风险与保障（职业性质和保障类别）和老残风险与保障（养老、福利和社会问题），等等。

（二）教学难点

课程难点，主要有两个方面：

如何能让学生更好学习并理解社会保障学的基本概念、研究方法和理论知识。这是关乎教材和学术、现实和理论之间差异的难点议题。要实现这种观念差异的知识转化或转型，就得通过学术研究的科普化来化解教学实践中的难题，以期深入浅出的实际效果。专业视野和理论高度，决定着每位老师解答问题的深度和广度，进而直接影响其教学观和教学效果。即，没有前沿的学术研究，就不可能有更好的教学。

第二，怎么能让学生摆脱对基本概念、基础理论和问题分析的了解和认识不足，实则涉及其理论和实际的结合观察及知识运用能力。这是一种知识和实践的转化难题。所以，老师要做到的是对理论和方法论的全面掌握，这也是衡量老师知识运用能力的最高标准。即，没有较高理论素养和实践能力的老师，便不会有较好的教学效果。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

绪论

通过学习社会保障学的学科属性、研究对象与目的、主要研究内容、社会保障学的研究方法、学习意义和要求等，具备初步了解和熟悉本课程的基本知识的