3023D06019-Python程序设计-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《Python程序设计》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

3023D06019

开课单位

国际学院

课程名称

（中文）Python程序设计

（英文）PythonLanguageProgramming

课程性质

选修

考核类型

考试

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

学科基础课程（学科拓展课）

适用专业（类）

软件工程

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《Python程序设计》课程是一门软件工程专业的学科基础课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握算法和程序的概念、数据类型、三种控制结构、函数的定义和调用、文件、图形界面的设计、图形绘制和数据可视化、正则表达式的应用、数据库操作以及运行、测试和调试机制，为进一步研究面向对象程序设计、数据结构、算法分析和设计等课程奠定了必要的技术基础。通过本课程的学习，培养学生设计、编写、调试程序的能力和用计算机处理问题的思维方法。本课程的主要特点是实践性强。

（二）教学目标

通过本课程的学习，要求学生具体如下知识和技能：熟练运用Python列表、元组、字典、集合等基本数据类型以及相关列表推导式、切片等特性来解决实际问题，熟练掌握Python分支结构、循环结构、函数设计以及类的设计与使用，熟练使用正则表达式处理字符串，熟练使用Python读写文本文件与二进制文件，了解Python程序的调试方法。

在完成课程后，学生将掌握如下知识、技术和技能：

课程目标1：培养应用程序设计语言解决实际问题的思维方法与编程技能，并初步积累编程经验，养成良好的编程风格和严谨的工作态度。

课程目标2：培养学生的终身学习能力、创新意识和创新能力以及职业和专业素养。

课程目标3：掌握文献检索的方法，并能够进行文献分析，了解本学科的发展热点和趋势。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：软件工程基础理论知识；2-1：求学能力；2-2：工程实践能力；

课程目标1

0.6

2-1：求学能力；2-5：创新能力；3-2：创新意识；3-3：职业素养；3-4：专业素养。

课程目标2

0.2

2-3：信息获取能力；2-4：外语交流能力

课程目标3

0.2

四、教学方式与方法

教学方式：课堂讲授为主，辅以适当的课堂提问、讨论和课堂练习。

教学方法：启发式教学、探讨式教学、理论与实践相结合。在基本分析和设计方法指导下，以完成一个个独立程序作为教学任务和目标，用一个个难度渐进的任务和目标来引导学习，使其贯穿整个教学过程。通过逐个完成难度渐进的任务，使学生掌握程序设计的基本概念、基本原理、设计原则及分析方法，逐步建立程序设计的整体概念，培养创新、团队合作、文献检索以程序设计的分析和设计能力。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

搭建python开发环境，数据类型，流程控制语句，常用数据结构，函数与模块，程序调试方法，图形绘制、图形化用户接口，文件读写。

（二）教学难点

字符串类型数据的操作，pass占位语句，range函数，Lambda表达式，列表，元组，字典，集合，不定长参数，创建模块，第三方模块，图形绘制、图形化用户接口，文件读写。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第一章Python程序的基本语法

1.Python源程序的书写格式与基本规则。

2.Python的基本数据类型。

熟悉Python语言的基本语法。

了解数字数据类型的特点和操作。

初步掌握字符串数据类型。

2

讲授

演示

课程目标1

课程目标3

2

3.Python的算术运算

5.Python的输入输出。

6.Python的关系和逻辑运算。

逐渐熟悉Python基本操作。

逐渐熟悉Python表达式。

熟悉Python的优先级。

2

讲授

演示

课程目标1

3

第二章Python程序的基本流量控制

1.计算思维和程序设计基本方法

2.顺序结构

3.分支结构

掌握算法的概念和描述。

掌握面向过程编程的三种结构。

掌握关系运算和逻辑运算。

掌握if-elif语句的使用

掌握if-elif语句的嵌套。

3

讲授

演示

课程目标1

课程目标2

课程目标3

4

4.循环结构

5.程序调试

了解循环的概念。

掌握while循环语句。

掌握for循环的基本语法。

掌握for的各种灵活的应用。

3

讲授

演示

课程目标1

课程目标2

课程目标3

5

第三章Python的复合数据类型

1.字符串。

2.列表。

了解顺序和映射组合数据的概念和特征。

掌握顺序和映射组合数据操作的相关方法。

4

讲授

演示

课程目标1

课程目标2

课程目标3

6

3