沪教版二年级下册数学第二单元《数射线（千）②》（课件）.pptx

数学学科二年级第二学期第二单元数射线②

在数射线上标出17、35、50、801735508017○3580○50＜＞数射线上，左边的数＜右边的数

80○8317○3580○50＜＞比大小17是由1个十和7个一组成的。35是由3个十和5个一组成的位数相同，先比十位，十位大的数就大，十位相同比个位，个位大的数就大。＜

128○182222○221＜＞比大小128182222221百位→十位→个位

638○64939○1000＞＜比大小位数越多，这个数越大。

千以内数的大小比较比位数

＜＜＜＜＜＜＜＞＞＞

相邻的整十数2030120130220230+2-8进到下一个整十数，就想这个数个位上的数加几等于10。退到上一个整十数，就减去个位上的数。

整百数整十数10个百1010010020030040050060070050150250350450550650100个十

＞＞＞＞＞请你说一说，你是如何比较大小的？比较数的大小方法：（1）位数多的数就大。（2）位数相同，先比百位，百位上的数大的，这个数就大。百位相同，比十位，十位上的数大的，这个数就大。十位也相同，就比个位，个位大的数就大。

将下列数从大到小排列83558385398538从大到小排列，用“…＞…＞…＞…”。从小到大排列，用“…＜…＜…＜…”。853＞835＞583＞538＞98

205070805030找一个数的相邻整百数，可以结合数射线来思考。0100200300400500600700800900100050150250350450550650750850950180750930

425427431610620625500350300888777666333+2+2+5+5-50-50

909、1000将下列各数按要求填一填。4656690945699100046066、99465、456、460909100066、99465、909、456、460100066994564604659091000

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