辽宁省沈阳市第二十一中学高中英语 《Module2 No Drugs Period 2》教案 外研版必修2.docx

辽宁省沈阳市第二十一中学高中英语《Module2NoDrugsPeriod2》教案外研版必修2

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中英语《Module2NoDrugsPeriod2》

2.教学年级和班级：辽宁省沈阳市第二十一中学高中二年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、说清、读懂、写明白关于拒绝毒品的相关词汇和句子。

2.文化意识：通过学习本节课，学生能够了解毒品的危害，增强防范意识，培养健康的生活方式。

3.思维品质：通过小组讨论、问题探究等方式，提高学生的分析问题、解决问题的能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习等方式，培养学生的学习兴趣，提高学习英语的积极性。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握关于毒品的相关词汇和表达方式。

2.理解毒品对个人和社会的危害。

3.能够运用所学知识，表达自己拒绝毒品的决心。

难点：

1.对毒品危害的理解和深入思考。

2.如何在实际生活中抵制毒品的诱惑。

解决办法：

1.通过观看相关视频、图片等资料，让学生直观地感受毒品的危害，从而加深理解。

2.组织小组讨论，让学生分享自己的看法和经验，互相启发，共同提高。

3.创设情景，让学生在实际语境中运用所学知识，增强实践能力。

4.结合学生的实际生活，进行案例分析，引导学生明确拒绝毒品的重要性，并提供实用的拒绝毒品的方法和技巧。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、毒品危害宣传册。

2.课程平台：学校教学管理系统、英语学习软件。

3.信息化资源：相关毒品危害的在线视频、图片、新闻报道、学术论文。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动问答、任务型学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布关于毒品危害的预习资料，包括PPT、视频和文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕毒品的危害，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用在线平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解毒品危害的知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-预习资料：包括PPT、视频和文档等，为学生提供丰富的学习资源。

作用与目的：

-帮助学生提前了解毒品危害，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个真实的案例或视频，引出毒品危害课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解毒品对人体和社会的危害，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握拒绝毒品的重要性。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验拒绝毒品的重要性。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解毒品危害的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握拒绝毒品的重要性。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解毒品危害的知识点，掌握拒绝毒品的重要性。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据毒品危害课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与毒品危害相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成