辽宁省沈阳市第二十一中学高中英语 《Module2 No Drugs Period 2》教案 外研版必修2.docx

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辽宁省沈阳市第二十一中学高中英语《Module2NoDrugsPeriod2》教案外研版必修2

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:高中英语《Module2NoDrugsPeriod2》

2.教学年级和班级:辽宁省沈阳市第二十一中学高中二年级一班

3.授课时间:2022年10月10日

4.教学时数:1课时(45分钟)

核心素养目标

1.语言能力:通过本节课的学习,学生能够听懂、说清、读懂、写明白关于拒绝毒品的相关词汇和句子。

2.文化意识:通过学习本节课,学生能够了解毒品的危害,增强防范意识,培养健康的生活方式。

3.思维品质:通过小组讨论、问题探究等方式,提高学生的分析问题、解决问题的能力。

4.学习能力:通过自主学习、合作学习等方式,培养学生的学习兴趣,提高学习英语的积极性。

重点难点及解决办法

重点:

1.掌握关于毒品的相关词汇和表达方式。

2.理解毒品对个人和社会的危害。

3.能够运用所学知识,表达自己拒绝毒品的决心。

难点:

1.对毒品危害的理解和深入思考。

2.如何在实际生活中抵制毒品的诱惑。

解决办法:

1.通过观看相关视频、图片等资料,让学生直观地感受毒品的危害,从而加深理解。

2.组织小组讨论,让学生分享自己的看法和经验,互相启发,共同提高。

3.创设情景,让学生在实际语境中运用所学知识,增强实践能力。

4.结合学生的实际生活,进行案例分析,引导学生明确拒绝毒品的重要性,并提供实用的拒绝毒品的方法和技巧。

教学资源

1.软硬件资源:多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、毒品危害宣传册。

2.课程平台:学校教学管理系统、英语学习软件。

3.信息化资源:相关毒品危害的在线视频、图片、新闻报道、学术论文。

4.教学手段:小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动问答、任务型学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过在线平台发布关于毒品危害的预习资料,包括PPT、视频和文档等,明确预习目标和要求。

-设计预习问题:围绕毒品的危害,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。

-监控预习进度:利用在线平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。

学生活动:

-自主阅读预习资料:学生按照预习要求,自主阅读预习资料,理解毒品危害的知识点。

-思考预习问题:学生针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果:学生将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。

-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。

-预习资料:包括PPT、视频和文档等,为学生提供丰富的学习资源。

作用与目的:

-帮助学生提前了解毒品危害,为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动:

-导入新课:通过一个真实的案例或视频,引出毒品危害课题,激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点:详细讲解毒品对人体和社会的危害,结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演等活动,让学生在实践中掌握拒绝毒品的重要性。

-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。

学生活动:

-听讲并思考:学生认真听讲,积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动:学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动,体验拒绝毒品的重要性。

-提问与讨论:学生针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源:

-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解毒品危害的知识点。

-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握拒绝毒品的重要性。

-合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的:

-帮助学生深入理解毒品危害的知识点,掌握拒绝毒品的重要性。

-通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

-布置作业:根据毒品危害课题,布置适量的课后作业,巩固学习效果。

-提供拓展资源:提供与毒品危害相关的拓展资源(如书籍、网站、视频等),供学生进一步学习。

-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。

学生活动:

-完成作业:学生认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。

-拓展学习:学生利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。

-反思总结:学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:引导学生自主完成

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