《1.4围“草地”》大单元教学课件 苏教版数学一年级上册2024.pptx

第四课时

围“草地”（苏教版）一年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂总结05分层作业

核心素养目标通过围一围、画一画?、比一比的游戏活动，初步感知长方形、正方形、三角形、梯形等常见平面图形的基本特征，初步体验平面图形的面有大有小，感悟面积和面积测量的意义，了解平面上两点之间可以有多种连接方式，且用线段连长度最短。0102通过实践活动，感受平面图形在日常生活中的应用，在操作中初步感知点、线、面之间的联系，培养初步的空间观念。03感悟生活中许多问题可以用数学的知识来解决，培养和同伴合作交流的积极性，提升用数学的眼光观察现实世界的能力。

新知导入你们喜欢玩积木吗？你用积木搭出过什么物体呢?

学习任务一在钉子板上围一块更大的草地

探究新知小清在钉子板上围出了一块“草地”。这块草地有什么特点？长方形12个点子6个正方形

探究新知你能围出比这块更大的“草地”吗？试一试。

探究新知有4位小朋友也试着设计了“草地”。看！他们围的都对吗？

学习任务二围草地

探究新知游戏规则：一个人在钉子板上围一个图形，另一个人围一个更大的图形。成功的话，就在下面的表格中给自己画个?，否则画?。一个玩两轮。第一轮第二轮第三轮第四轮学生1学生2

学习任务三在“草地”上连线，把两座房子连起来

探究新知两座房子之间需要一条小路，你能帮忙画一条路吗？

探究新知哪条路最近？

课堂练习1.你能举例说出生活中实例，证明“两点之间线段最短”吗？隧道入口出口

课堂练习1.你能举例说出生活中实例，证明“两点之间线段最短”吗？大桥

课堂练习2.下面三条路是小明从学校到家可以走的三条路，哪条路最近呢？请你用彩笔描出来。

板书设计围“草地”两个房子之间线段最短

分层作业【知识技能类作业】东东和明明都用相同的积木拼出了下面的图形，哪一个图案尺寸更大一些呢？为什么？?一样大

作业布置【综合实践类作业】找一找，在生活中有没有用到我们今天学的有关比一比、围一围和修一修活动中的数学知识。把你的发现说给小伙伴听。