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语文学科微型课题选题指南

语文学科微型课题选题指南

（一）德育研究

·班团队会主题教育活动系列建设研究

·学生诚信教育实践研究

·学生礼仪教育实践研究

·学科教学渗透德育的实践研究

·学生攻击性行为研究

·书香班级建设与研究

·新课程背景下班集体建设的实践研究

·增强班主任工作有效性的实践研究

·班主任自我行为意识的实践研究

·优秀班主任的培养研究

·学生干部的选拔和培养研究

·中小学生自主管理班级实践研究

·学生作文语言训练研究

·古诗文背诵巩固方式探究

·作文题目设计研究

·有效的作文批改方式研究

·优化作文评语研究

·帮助学生增加诗词成语积累的策略研究

·优化课堂阅读活动，提高阅读教学质量实践研

究

·主体性作文教学的研究与实践

·课堂随机写作实践研究

·大班条件下作业检查实效性策略研究

·从生活中来，到生活中去——课外学生获取语

文信息素养方法探究

·美育在语文阅读教学中的运用研究

·易错字、误读字辨析教学研究

·成语积累与运用教学研究

·图表阅读比较与表述教学研究

·综合性实践活动教学研究

·病句辨析和修改教学研究

·口语交际学习方式研究

·优化作文结构教学研究

·大班条件下课堂提问方式研究

·通过编辑书（报）促进学生有效阅读的策略研

究

·小学低年级学生写话训练的实证研究

·生活化识字课堂教学研究

·帮助小学高年级学生增加古诗词积累的策略

研究

·优化课堂阅读活动，提高阅读教学质量的实践

研究

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·语文学习良好（倾听、发言……）习惯的培养

研究

·小学语文课堂随机写作（小练笔）实践研究

·主体性作文教学的研究与实践

·小学口语交际课教学的问题分析及教学策略

研究

·小学生口语交际能力教学策略研究

·学生自主作文教学的实践与研究

·课外阅读有效转化为学生语言积累的方法研

究

·语文课前5分钟有效利用的案例研究

·课本作文素材动态积累实效性的研究

·语文试卷评讲后学生自主消化的策略研究

·高效语文课堂教学中的有效拓展训练研究

·语文阅读课中运用比较教学法的实践与研究

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·在语文课外阅读活动中实施目标教学的行动

研究

（四）评价与考试研究

·学校进行学生综合素质评价的实践研究

·学生成长记录袋的使用方法研究

·学生各学科错题集的开发与使用的实践研究

·新课程理念下各学科试卷命制研究

（五）学生学习研究

·学生喜欢的学习方式研究

·让学生注意力集中的研究

·课堂教学中学生活动的组织策略研究

·学生自主学习中的教师指导实践研究

·各学科在课堂教学实施合作学习（分组、合作

学习机制、学生合作意识、合作方法，合作能力，

合作学习有效价性，评价体系等）的实践研究

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·课堂教学中学生自主参与活动（阅读活动、课

堂提问活动、讨论学习活动、课堂竞赛活动、游戏

活动、评价活动、实验活动、练习活动、展示活动、

课堂观察活动）的实践研究

（六）心理健康教育研究

·学科教学与班主任工作中渗透心理健康教育

实践研究

·学生心理问题预防与矫正实践研究

·教师素养、行为、人格对学生心理健康影响的

实践研究

·家长素质及教育方式对学生心理健康影响的

实践研究

（七）教师专业发展研究

·通过专题研究，促进教研活动切实有效