第2课 诸侯纷争与变法运动 课件高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上(1).pptx

771BC，申国联合犬戎攻破镐京770BC，周平王东迁“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”西周变东周新课导入烽火戏诸侯

第2课诸侯纷争与变法运动课程标准1.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性。2.了解老子、孔子学说;逋过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。

“战国者，古今一大变革之会也。”——王夫之：《读通鉴论》“春秋战国是大变革的时代”列国纷争与华夏认同经济发展与变法运动百家争鸣

前770平王东迁680齐桓霸业546弭兵之会510吴越争霸476齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王1.春秋时期阅读课本“周郑交恶”的故事，指出春秋的政治特点。一、《春秋》是鲁国的编年史，相传为孔子所写。记载的是从鲁隐公元年（公元前722年），到鲁哀公十四年（公元前481年），共242年历史。后世的很多历史学家，将这一段时间称为“春秋”时期礼乐征伐自天子出（西周）礼乐征伐自诸侯出（春秋）“列国纷争与华夏认同”

前475422李悝变法2212.战国时期天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。自诸侯出，盖十世希不失矣；自大夫出，五世希不失矣；陪臣执国命，三世希不失矣。——《论语·季氏》“礼乐征伐自大夫出”403三家分晋379田氏代齐379吴起变法356商鞅变法各国称王318合纵攻秦256秦灭东周三家分晋后，韩、赵、魏三国加入到七国争雄的行列，时人称呼这七大国为“战国”。西汉末年，刘向编辑《战国策》一书时，开始把“战国”作为特定历史时期的名称。战国时期始于公元前475年（周元王元年），止于公元前221年秦始皇统一六国。一、“列国纷争与华夏认同”

春秋时期：王权日益衰落，分封制逐渐崩溃，诸侯争相做霸主。战国时期：各诸侯国以统一为目标，进行兼并战争。战国七雄

华，是“章服之美”，夏，是“礼仪之大”。古时候，黄河流域一带的先民自称“华夏”，后来，“华夏”所指即为中原诸侯，也是汉族前身的称谓。中原南蛮北狄西戎东夷中原各国因经济文化较为先进，自称华夏战争，迁徙，交流各民族之间相互学习，相互促进，社会经济较快发展，相继封建化。各族同源共祖的观念得到发展。华夏认同民族大融合中华民族初步形成3.民族融合——华夏认同

中华民族在先秦历史上的发展过程分为两大阶段。第一阶段是夏、商、西周，发展形成了华夏族；第二阶段是春秋、战国，完成了中华民族的第一次大交融。春秋时代还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏；中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性统一的多民族国家。——沈长云《先秦史》春秋时期，戎狄蛮夷产生华夏认同观念。战国时期，戎狄蛮夷融入华夏族。春秋战国政治特点：宗法分封制破坏，诸侯纷争。各民族交融，华夏族发展壮大.

1.经济发展◎考古出土春秋时期的铁制农具和穿有鼻环的牛尊(1)农业：随着私有观念的深入人心和铁农具的出现，农业生产由集体耕作的生产方式向个体生产方式转变。铁农具的广泛应用，促使春秋战国时期土地所有权发生变化，井田制遭到破坏，出现了自耕农小土地所有制。——摘编自洪煜《战国秦汉时期的小农经济》①冶铁技术出现，铁制农具开始使用，牛耕也得到推广。◎春秋战国冶铁场景构想图二、经济发展与变法运动

1.经济发展(1)农业：②兴建水利灌溉工程，如都江堰、郑国渠、芍陂等。◎都江堰及其工程示意图◎李冰父子……于是蜀沃野千里，号为陆海，旱则引水浸润，雨则杜塞水门。故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府。——《华阳国志·蜀志》

1.经济发展(2)工商业：手工业分工更加细密，货币流通广泛，涌现出一批中心城市。◎流行于春秋战国时期的各国货币临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博踏鞠者。临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗如雨，家殷人足，志高气扬——《史记·苏秦列传》◎现藏于河北博物院的“错金银四龙四凤铜方案座”

2.变法运动(1)战国时期的主要变法邹忌改革李悝变法申不害变法商鞅变法吴起变法战国时期各国纷纷变法的原因是什么？目的是什