6.19 法国大革命和拿破仑帝国 教学设计 2024--2025学年部编版九年级历史上学期.docx

6.19法国大革命和拿破仑帝国教学设计2024--2025学年部编版九年级历史上学期

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是法国大革命和拿破仑帝国。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了法国大革命的相关背景，如封建专制制度、社会矛盾等。在此基础上，本节课将引导学生进一步掌握法国大革命的爆发、过程和影响，以及拿破仑帝国的成立、对外战争和滑铁卢战役等。

教材的章节为部编版九年级历史上学期第6章第19课。具体内容包括：

1.法国大革命的爆发：学生将了解到1789年巴士底狱事件，以及随后展开的资产阶级革命。

2.法国大革命的过程：学生将学习到革命过程中的重要事件，如处决路易十六、雅各宾派统治等。

3.法国大革命的影响：学生将探讨革命对法国及欧洲政治、经济、社会制度产生的深远影响。

4.拿破仑帝国的成立：学生将了解到拿破仑通过雾月政变上台，建立拿破仑帝国。

5.拿破仑的对外战争：学生将学习到拿破仑时期法国的对外扩张，以及战胜欧洲各国的历史。

6.滑铁卢战役：学生将了解到拿破仑在滑铁卢战役中的失败，以及拿破仑帝国最终的灭亡。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养、历史解释素养、时空观念素养以及家国情怀。通过分析法国大革命和拿破仑帝国的历史事件，使学生能够运用史料进行实证分析，对历史事件进行解释和评价，形成正确的历史观和价值观。同时，培养学生运用时空观念理解历史发展的脉络，认识历史事件的关联性，培养对国家命运的关心和对人民福祉的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）法国大革命的爆发原因及其影响：掌握巴士底狱事件的意义、法国大革命的过程及其对法国乃至欧洲历史的影响。

（2）拿破仑帝国的成立及其对外战争：了解拿破仑通过雾月政变上台的过程，掌握拿破仑法典的主要内容，以及拿破仑时期法国的对外扩张和战争成果。

（3）滑铁卢战役：掌握滑铁卢战役的背景、过程及结果，了解拿破仑帝国最终灭亡的原因。

2.教学难点：

（1）法国大革命过程中各阶段的特点及其关联性：学生难以理解革命过程中封建势力与资产阶级势力的斗争，以及各阶段事件之间的联系。

（2）拿破仑帝国对外战争的评价：学生难以把握拿破仑战争对法国及欧洲各国的影响，难以理解其既是扩张又是保卫法国革命成果的复杂性。

（3）滑铁卢战役的历史意义：学生难以理解滑铁卢战役对拿破仑帝国及欧洲历史进程的影响，以及战役结果对法国及欧洲政治格局的改变。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、教室内的白板、投影仪、笔记本电脑、打印机、扫描仪等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，如学习通、Blackboard等。

3.信息化资源：与法国大革命和拿破仑帝国相关的网络资源，如历史图片、地图、纪录片、学术论文等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、问题驱动学习、课堂讲授、作业与测试等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对法国大革命和拿破仑帝国的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法国大革命和拿破仑帝国是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于法国大革命和拿破仑帝国的图片或视频片段，让学生初步感受历史事件的魅力或特点。

简短介绍法国大革命和拿破仑帝国的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.法国大革命基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法国大革命的基本概念、过程和影响。

过程：

讲解法国大革命的定义，包括其主要阶段和关键事件。

详细介绍法国大革命的过程，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.拿破仑帝国案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解拿破仑帝国的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的拿破仑帝国案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解拿破仑帝国的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对法国及欧洲历史进程的影响，以及如何应用历史知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与拿破仑帝国相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对拿破仑帝国的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法国大革命和拿破仑帝国的重要性和意义。

过程：