第2课 硬件系统我揭秘 教学设计 2023—2024学年鲁教版（2018）初中信息技术七年级第1册.docx

第2课硬件系统我揭秘教学设计2023—2024学年鲁教版（2018）初中信息技术七年级第1册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：初中信息技术课——硬件系统我揭秘

2.教学年级和班级：鲁教版（2018）初中信息技术七年级第1册

3.授课时间：2023年11月3日

4.教学时数：45分钟

二、教学设计

1.教学目标：

（1）让学生了解计算机硬件系统的组成及功能。

（2）培养学生正确使用计算机硬件设备的能力。

（3）提高学生对信息技术学科的兴趣和认识。

2.教学内容：

（1）计算机硬件系统的组成：CPU、内存、硬盘、显卡、主板等。

（2）各硬件设备的功能及相互之间的关系。

（3）如何正确使用计算机硬件设备，延长使用寿命。

3.教学过程：

（1）导入：通过一个有趣的计算机硬件组成的小故事，激发学生的兴趣。

（2）新课导入：介绍计算机硬件系统的组成，讲解各硬件设备的功能及相互之间的关系。

（3）实践操作：学生分组进行实践，正确连接计算机硬件设备，观察各硬件设备的工作状态。

（4）课堂小结：总结本节课所学内容，回答学生疑问。

（5）课后作业：布置一道关于计算机硬件的实践作业，让学生课后完成。

4.教学方法：

（1）采用讲授法，讲解计算机硬件系统的组成及功能。

（2）采用演示法，展示各硬件设备的工作状态。

（3）采用实践法，让学生动手操作，提高实际操作能力。

5.教学评价：

（1）学生能熟练说出计算机硬件系统的组成。

（2）学生能正确连接计算机硬件设备。

（3）学生能理解各硬件设备的功能及相互之间的关系。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。

1.信息意识：通过学习计算机硬件系统的组成，使学生能够认识到信息技术在现代社会中的重要性，增强对信息技术的好奇心和创新意识。

2.计算思维：培养学生运用计算机科学的方法和思维解决实际问题的能力，如理解硬件设备之间的相互关系，学会从整体和局部角度分析问题。

3.数字化学习与创新：引导学生运用信息技术进行自主学习、合作学习和探究学习，提高学生在数字化环境下的学习能力和创新能力。

4.信息社会责任：培养学生遵循信息法律法规，尊重知识产权，关注信息安全，负责任地使用信息技术，如正确使用计算机硬件设备，延长其使用寿命。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）计算机硬件系统的组成：CPU、内存、硬盘、显卡、主板等。

（2）各硬件设备的功能及相互之间的关系。

（3）如何正确使用计算机硬件设备，延长使用寿命。

2.教学难点：

（1）硬件设备的功能及相互之间的关系：学生难以理解各硬件设备之间的协同工作原理，如CPU如何与内存、硬盘等进行数据交换。

（2）主板的结构和功能：主板上有许多插槽和接口，学生难以理解其布局和各部分功能，如CPU插槽、内存插槽、显卡插槽等。

（3）如何正确连接计算机硬件设备：学生对硬件设备的连接顺序、注意事项等方面掌握不牢固，容易造成硬件设备损坏。

（4）硬件设备的选购与维护：学生对硬件市场的了解不足，难以选购到性价比高的硬件设备，同时对硬件设备的维护方法也不够了解。

针对以上难点，教师应通过生动形象的比喻、图解、实物展示等方式，帮助学生理解硬件设备之间的相互关系；同时，结合实际操作，让学生分组进行硬件设备连接，巩固所学知识；最后，分享硬件选购与维护的经验，提高学生的实际应用能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：通过讲解计算机硬件系统的组成、功能及相互之间的关系，让学生掌握基本知识。

（2）讨论法：分组讨论硬件设备的选购与维护技巧，促进学生相互交流和学习。

（3）实验法：让学生亲自动手连接计算机硬件设备，提高实际操作能力和解决问题的能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用PPT、视频等展示计算机硬件设备的结构、工作原理及连接方法。

（2）教学软件：运用信息技术教学软件，帮助学生更好地理解计算机硬件系统。

（3）实物展示：展示计算机硬件设备实物，让学生更直观地了解各部件的外观和功能。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，让学生提前了解硬件系统的组成。

-设计预习问题：提出问题如“CPU和内存之间的关系是什么？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中预习硬件系统的基本知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生提交预习笔记，展示他们的初步理解。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家中独立学习，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在