六年语文上册教学课件《有的人——纪念鲁迅有感》.pptxVIP

六年语文上册教学课件《有的人——纪念鲁迅有感》.pptx

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;;选自《状元大课堂》;1.只要/春风吹到的地方/到处是/青青的野草。()

2.有的人/情愿作野草,等着地下的/火烧。()

3.他活着/别人就不能活/的人,他的下场/可以看到。();朗读课文,想一想:题目中的“有的人”指的是哪几种人?;有的人

骑在人民头上:“啊,我多伟大!”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头,想“不朽”;

有的人

情愿作野草,等着地下的火烧。

有的人

他活着别人就不能活;

有的人

他活着为了多数人更好地活。;有的人

骑在人民头上:“啊,我多伟大!”

有的人

俯下身子给人民当牛马;横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

——鲁迅《自嘲》;;“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。”对这句诗理解正确的一项是()

A.反动派统治者想流芳百世,可实际上早已臭名昭著;拥有蓬勃生命力和伟大精神的革命战士,却让人民群众无比崇敬和爱戴。

B.有的人把名字刻在石头上,春天一到,青青的野草就会把他的名字遮盖住,再也看不到。久而久之,刻在石头上的名字烂得更快了。;有的人

他活着别人就不能活;

有的人

他活着为了多数人更好地活。;有的人活着,

他已经死了;

有的人死了,

他还活着。;鲁迅先生虽然已经逝世多年,生命已不复存在,但是他的精神永存,他永远活在人们的心中。臧克家还这样评价鲁迅:“死的是肉体,你的精神已向大众心底去投生!”;《有的人》是诗人______为纪念鲁迅逝世____周年而写的一首诗。这首诗采用____的表现手法,每节诗的前半部分都是指__________,他们欺压百姓,令人不齿;每节诗的后半部分都指____以及像____这样的人,他们虽死犹生,________________,赢得人民的尊敬和歌颂。;让我们再一次有感情地朗诵课文。;人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

——司马迁;死;这首诗不仅表达了对鲁迅的怀念,而且通过两种“有的人”的对比,批判了那些“骑在人民头上”的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们向鲁迅先生学习,做真正的有价值的人。

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