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小学语文国培个人研修计划

小学语文国培个人研修计划范文（通用7篇）

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新

的旅程，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。你所接

触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的小学语文国

培个人研修计划范文（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大

家有所帮助。

小学语文国培个人研修计划1

一、自我分析

1、发展优势

(1)我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较

个人得失，乐于从事教学科研。善于学习，在教学工作中遇到不明白

的地方，能积极虚心的向有经验的老师请教。

(2)现有的课堂教学实践经验，能够胜任一年级的语文教学工作，

能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点，具备一定的的

教育科研能力。

(3)能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。

(4)能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。

(5)喜欢阅读各类书籍。

2、存在的问题

(1)驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进

一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待

提高。

(2)对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。

(3)在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。

(4)工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论

水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。

二、个人专业发展计划目标

1、根据学校的“先学后教，当堂训练”校本研究，积极投身教

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育科研的改革与实践，逐步形成先学后教的教学模式，促进教育教学

质量的提高，努力提高课堂教学的有效性。

2、认真学习新课程标准理念，不断更新教学观念。关注学生个性

差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

3、不断提高自己的专业素质，在教研活动中多多听取他人的意见，

平时多听他们的课，学习有价值的教学方式，能上出令人满意的优质

课，上出自己独特的风格。

4、不断地积累一些上课的经验教训，做好课后反思和案例研究。

三、主要措施

1、科学备好导学案：针对班级学生情况，每一课都做到“有备而

来”，每堂课都在课前做好充分的准备，选择适合学生的教学方法，

备出自己的风格。了解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取

效果达到最佳。

2、纠正学生上课习惯。抓好课堂45分钟才是提高教学质量的关

键，如果课堂上总有一小部分学生开小差，不能集中注意力，或者发

言时插嘴等，容易导致上课的内容不能完全掌握。所以，教师首要抓

的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的注意力，增强他们

学习的信心，努力抓牢例题，争取每一位学生都能掌握例题，从而能

举一反三。

具体做法：抓好阶段性测试，一方面检测学生上课的效率，另一

方面通过测试让学生知道只要上课认真听讲就能得高分，从而提高学

生学习信心及增加上课认真听讲的动力。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确

化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课

堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流