《供电技术》课程教学大纲.docx

《供电技术》课程教学大纲

课程基本情况

课程名称

供电技术

英文名称

PowerSupplyTechnology

课程代码

103134223111

课程负责人

xxx

课程性质

专业特色必修课程

适用专业

电气工程及其自动化专业四年制普通本科

总学时

48

理论/实验学时

40/8

学分

3

开课学期

第5学期

开设学院

电气工程与自动化学院

先修课程

电路、电机学

后续课程

电力系统一次部分综合设计、电力系统继电保护、发电厂电气部分、专业生产实习等

课程团队

xxxxxxxxxxx

课程简介

1.课程任务与目的

《供电技术》是电气工程及其自动化专业的专业教育平台的必修课，也是一门理论密切结合实际、工程应用背景很强的课程。

本课程的主要任务是，从应用的角度出发，通过线下理论教学、线上知识拓展、实验等教学环节，使学生获得供配电系统的基本知识和基本实践技能，初步掌握供配电设计的基本流程及方法，培养学生工程思维、工程实践能力，为学生进行供配电设计实践，毕业后从事电气工程项目设计、供电系统的设备安装、调试、运行、管理和维修工作打下基础。

构建新型电力系统，将成为我国实现“双碳目标”的主要努力方向。在本课程的电力工业概述、电气安全防范、用户供电系统的电能损耗与节约等内容的教学过程中加入思政要素，使学生了解我国的能源政策、电力行业的发展历程，并能结合生活、文化等，理解安全用电、节能减排对个人和国家发展的重要意义，并在日常生活中以身作则。

2.支撑毕业要求观测点

本课程重点支撑毕业要求观测点1.4、3.3、6.2。

毕业要求1.4能够利用系统思维的能力，将工程专业知识用于复杂电气工程问题解决方案的比较与综合,并体现本专业领域先进的技术；

毕业要求3.3能根据需求进行电气系统设计，在设计中能应用新方法及新技术，体现创新意识；

毕业要求6.2了解电气工程及相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响。

三、课程目标根据该课程所支撑的毕业要求观测点，确定以下三个课程目标。

课程目标1.掌握用户供电系统的基本理论，能应用电力系统中电气一次与二次系统基本知识，完成满足特定需求的电气工程分析与计算，包括：供电系统负荷计算、利用标幺值法求解短路参数、进行短路电流力效应、热效应的分析、进行供配电系统保护、防雷及接地的理论分析等。（支撑毕业要求1.4）

课程目标2.知晓供配电设计的内容和流程，能根据实际情况明确用户需求，按照电力行业的相关标准和规范，在相关技术的约束条件下，提出供配电系统设计方案，并能依据电气设备特点、选择校验方法，完成设备选型和保护配置。（支撑毕业要求3.3）

课程目标3.知晓电力系统安全、可靠、经济运行的基本要求和实现途径，掌握电气设备使用注意事项和倒闸操作原则，了解安全文化、法律法规等是电力行业重要的组成部分，牢记节约用电、安全用电、安全操作职责。（支撑毕业要求6.2）

课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求

毕业要求观测点

课程目标

课程对毕业要求观测点支撑权重

1.工程知识

1.4能够利用系统思维的能力，将工程专业知识用于复杂电气工程问题解决方案的比较与综合,并体现本专业领域先进的技术。

课程目标1掌握用户供电系统的基本理论，能应用电力系统中电气一次与二次系统基本知识，完成满足特定需求的电气工程分析与计算，包括：供电系统负荷计算、利用标幺值法求解短路参数、进行短路电流力效应、热效应的分析、进行供配电系统保护、防雷及接地的理论分析等。

0.2(M)

3.设计/开发解决方案

3.3能根据需求进行电气系统设计，在设计中能应用新方法及新技术，体现创新意识。

课程目标2知晓供配电设计的内容和流程，能根据实际情况明确用户需求，按照电力行业的相关标准和规范，在相关技术的约束条件下，提出供配电系统设计方案，并能依据电气设备特点，选择校验方法，完成设备选型和保护配置。

0.3(H)

6.工程与社会

6.2了解电气工程及相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响。

课程目标3知晓电力系统安全、可靠、经济运行的基本要求和实现途径，掌握电气设备使用注意事项和倒闸操作原则，了解安全文化、法律法规等是电力行业重要的组成部分，牢记节约用电、安全用电、安全操作职责。

0.2(M)

教学活动对课程目标的支撑关系

课程目标

教学活动支撑课程目标说明

课程目标1掌握用户供电系统的基本理论，能应用电力系统中电气一次与二次系统基本知识，完成满足特定需求的电气工程分析与计算，包括：供电系统负荷计算、利用标幺值法求解短路参数、进行短路电流力效应、热效应的分析、进行供配电系统保护、防雷及接地的理论分析等。

达成途径：线下研讨讲