2 《烛之武退秦师》 教学设计 2023-2024学年 统编版高中语文必修下册.docx

2《烛之武退秦师》教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《烛之武退秦师》，出自统编版高中语文必修下册。本篇文章以烛之武退秦师的历史事件为背景，通过对话的形式展现了烛之武的智谋和口才，以及他如何利用自己的才智化解了一场战争。文章通过对人物形象的刻画和情节的描述，展现了古代战争的残酷和智慧的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些古代文学作品，对古代文学的语言和表达方式有一定的了解。此外，学生也学过一些历史知识，对古代战争和人物有一定的认识。在本次教学中，学生可以通过对《烛之武退秦师》的学习，进一步加深对古代文学和历史知识的理解，提高阅读和分析古代文学作品的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。

同时，学生通过分析烛之武的智谋和策略，可以培养自己的逻辑思维和批判性思维，提高自己的思维发展和提升能力。

在阅读和欣赏《烛之武退秦师》的过程中，学生能够培养自己的审美鉴赏能力，理解和感受古代文学的魅力，这是审美鉴赏与创造方面的目标。

最后，通过学习《烛之武退秦师》，学生能够更好地理解和传承中华文化，增强自己的文化自觉和文化自信，这是文化传承与理解方面的目标。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解《烛之武退秦师》的历史背景和文化内涵。

（2）分析烛之武的人物形象，把握其智谋和口才。

（3）通过对话分析，理解文章中所展现的古代战争的残酷和智慧的重要性。

（4）提高学生阅读和分析古代文学作品的能力。

2.教学难点：

（1）文言文的阅读和理解。由于《烛之武退秦师》是古代文学作品，其中的文言文对于学生来说可能较为陌生，需要教师引导学生正确理解文言文的语言和表达方式。

（2）对烛之武人物形象的深入理解。学生可能难以完全理解烛之武的智谋和策略，需要教师通过案例分析和引导，帮助学生深入理解烛之武的聪明才智。

（3）学生对于古代战争的理解。学生可能对于古代战争的情况和背景了解不多，需要教师通过相关的历史知识和文化背景的介绍，帮助学生更好地理解文章中的战争场景。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、教室内的投影仪、音响设备等。

2.课程平台：统编版高中语文必修下册教材、教学课件、相关历史资料和文献等。

3.信息化资源：互联网上的相关教学资源、古代战争视频资料、烛之武的故事音频资料等。

4.教学手段：讲解、提问、小组讨论、角色扮演、情景模拟、音频视频播放等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《烛之武退秦师》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《烛之武退秦师》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于烛之武的图片或视频片段，让学生初步感受烛之武的魅力或特点。

简短介绍《烛之武退秦师》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《烛之武退秦师》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《烛之武退秦师》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《烛之武退秦师》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍烛之武的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《烛之武退秦师》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《烛之武退秦师》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的《烛之武退秦师》案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解《烛之武退秦师》的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用《烛之武退秦师》解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《烛之武退秦师》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《烛之武退秦师》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《烛之武退秦师》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《烛之武退秦师》的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调《烛之武退秦师》在现实生活或学习中的价值和作用，鼓