初中英语人教新目标版：中考英语冲刺阅读理解技巧归纳1.docx

中考阅读理解技巧归纳

宜章县湘南红军学校李芳

一、解题原则:

忠实于原文原句及全篇逻辑关系，不能主观臆断。

二、解题步骤

通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。

解题三步曲：

1、画题干，确定关键词；

2、找原文（定位文章中的句子），确定关键词；

3、看选项（配对选项与原文句子中的同义词），确定关键词。

温馨提示：涂鸦标记划线做题法

运用涂鸦划线做题法时需要遵循的两个原则：

1、标记自定原则：每个人都应该有属于自己的标记体系，用起来顺手即可。

2、精简简练原则：不是全部都得划出，根据题目有选择性地去划；不要让文章“满目疮痍”。

原因：便于做题时的快速定位。

三、解题技巧

必须记住：选一个选项应有选的理由，不选一个选项也应有不选的理由。

（一）正确答案的特征：

1、答案直出/语义转化/正话反说/归纳概括

2、标点符号——冒号后、破折号后就是答案；重要的人说的话，引号内就是答案；

3、有中文注释的（人名、地名等专有名词除外）、大写字母、时间、地点、人名、机构组织、概念名词、新事物和新发现等。

4、正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如：can，may，might，possible，notnecessarily，some。

5、正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。

首段（首句）、每段首句、末句，往往是主旨句，是答案；

关联词because,for,asfor,nowthat,however,but,therefore等后面就是答案；

注意代词如it，that，those，these指代的对象→分析句子

划出列举性的词，如first/second/third/whatsmore/inaddition/coupledwith

等。原因：文章列举处常出题，且“三对一错”/“三错一对”的题型居多。

划出举例词(包括quotationmark引用别人的文字)，如suchas/for

example/forinstance等

原因：举例处一般考细节题和推断题，作者为何要举这个例子，即举例的目的。

（二）注意干扰项特点

颠倒是非---与原文内容相反；

一半一半---与原文内容一半相符，一半不同;

叙述过于绝对化---选项中有绝对语气词的一般不是答案。如:every,must,never,themost,all,merely,only,haveto,any,no，completely，none,最高级：themost/-est等。但不是绝对，也有例外。

无中生有---原文没有提及。

张冠李戴

偷梁换柱---注意选项中的副词、形容词和介词短语等与原文是否一致。如:must,may,often，should,usually,might,most，moreorless，likely，all,never,few等存在程度不同，经常被偷换,往往被忽视。

因果倒置---具体看利用逻辑关系解题部分

以偏概全--常用语主旨大意题

四、阅读理解题型分类

（一）类别1：基础题——细节理解题

细节理解题主要考查原文中的具体信息，用who，when，where，what，which，why，howmany和howmuch等进行发问，考查考生对阅读材料中的某一特定细节的理解能力。

（二）类别2：深层理解题

推理判断题、词义猜测题、主旨大意题、写作意图题、观点态度题

1.推理判断题

中考考查方向主要包括：推断文章出处或读者对象；推断人物性格；态度观点题。

A推断隐含意义

题干中常出现knowabout,learnfrom,infer（推断）,indicate（暗示）,imply（暗示）,suggest（表明，暗示）,conclude（得出结论）,assume（假定,认为）等短语或词。

正确选项的特点:不是原文直接叙述的信息。一般没有表示绝对概念的字眼，通常含有usually,may，mostlikely，some,might,can,possibly等词或短语。

B根据文章内容判断出处

介绍某产品性能的文章可能来自广告(ad/advertisement)；

介绍某人生平事迹的文章可能来自传记(biography)；

介绍浅显的科学知识的文章可能选自学生用的教材或杂志(textbook/magazine)；

介绍新型交通工具的文章可能来自报纸上的科技版面(newspaper/sciencereport)；

介绍某处名胜或景点的文章可能出自旅游杂志、休闲杂志等。

含有网址或click等字眼的文章可能出自网站；

含有experiment,research等词的文