第二章　第一节　一　地球在宇宙中　地球的形状与大小　地球仪教学设计- 2024-2025学年湘教版七年级上册地理.docx

第二章第一节一地球在宇宙中地球的形状与大小地球仪教学设计-2024-2025学年湘教版七年级上册地理

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年湘教版七年级上册地理的第二章第一节《地球在宇宙中——地球的形状与大小》。主要内容包括：

1.地球的形状：学生将了解地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

2.地球的大小：学生将学习地球的表面积、平均半径和赤道周长等基本数据。

3.地球仪的使用：学生将掌握地球仪的基本构造和作用，学习如何使用地球仪来表示地球的三维结构。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.提升学生的地理空间观念：通过学习地球的形状、大小和地球仪的使用，帮助学生建立对地球空间结构的基本认识，提高空间思维能力。

2.培养学生的地理数据理解能力：学生将学习地球的各种数据（如表面积、平均半径和赤道周长），并能够运用这些数据来描述地球的大小和形状，提高对地理数据的理解和应用能力。

3.增强学生的地理实践能力：通过操作地球仪，学生能够亲自体验和实践如何表示地球的三维结构，提高地理实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中可能已经接触过一些地球的基本知识，如地球的七大陆和四大洋的名称，对地球的地理位置和地球的自然地理特征有初步的了解。此外，学生可能也学习过一些关于地球运动和地球仪的知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于七年级的学生来说，地理学科充满了新奇和未知，他们对于地球和宇宙的好奇心可能会激发他们对本节课的兴趣。在学习能力方面，学生可能具备一定的观察和思考能力，能够通过观察地球仪和图像来理解地球的形状和大小。在学习风格上，学生可能更偏好通过实践活动和互动交流来学习，因此教师可以设计一些操作地球仪和小组讨论的活动来满足他们的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解地球的形状和大小方面，学生可能会遇到一些困难，如难以想象地球的真实形状和难以记忆地球的数据。此外，学生可能对地球仪的构造和作用不够了解，在使用地球仪时可能会有操作上的困惑。因此，教师需要通过生动的讲解、形象的图像和实际操作来帮助学生克服这些困难，并提供充足的指导和支持。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有湘教版七年级上册地理教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与地球的形状、大小以及地球仪使用相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以生动形象地展示教学内容，帮助学生更好地理解和记忆。

3.实验器材：准备地球仪等实验器材，确保其完整性和安全性，以便学生能够亲自动手操作地球仪，增强实践能力。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和实验操作的环境，如设置分组讨论区和实验操作台，以促进学生之间的互动和合作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：教师围绕地球的形状、大小和地球仪的使用，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解地球的形状、大小和地球仪的使用知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：教师利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的知识点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述地球的有趣故事或展示地球仪的图片，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解地球的形状、大小和地球仪的使用方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握地球仪的使用技巧。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验地球仪的使用技巧。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解地球的形状、大小和地