初中英语人教新目标版：八年级上Unit9A1.docx

Unit9Canyoucometomyparty?

SectionA1(1a-2d)

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：prepare,preparefor,exam,flu,available,anothertime,until,hang,hangout,catch

2)能掌握以下句型：

①—CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?

—Sure,I’dloveto.

②—CanyougotothemoviesonSaturday?

—I’msorry,I’mnotavailable.Ihavetoomuchhomeworkthisweekend.

③That’stoobad.Maybeanothertime.

④Sure.Thanksforasking.

⑤Samisn’tleavinguntilnextWednesday.

2)能了解以下语法：

用情态动词can来表达邀请。

3）学会表达邀请，学会对邀请进行恰当的答复或拒绝。

2.情感态度价值观目标：

学会人际交往的基本常识，学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。理解“义务”涵义，学会承担自己应尽的义务，能够在班级以及社会生活中担当一定的责任。理解人与人之间的真情，学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)运用所学提出邀请，接受邀请和拒绝邀请。

2)正确使用can,might,must等情态动词。

2.教学难点：

1)扎实掌握重点词汇和表示邀请的句型并能灵活运用。

2)通过听力练习和小组合作，理解并能提出邀请并作肯定回答。

三、教学步骤

Ⅰ.Lead-in

在大屏幕上创设场景引入对话讨论。

T:Whatdoyoudoonweekends?

Ⅱ.Newwords

prepare,preparefor,exam,flu

III.Workon1a

T:Matchthephraseswiththepictures(a-e).

IV.Workon1b

1.T:Nowlistentotherecordingandwritethenamesnexttothecorrectstudentsinthepicture.

2.Playtherecordingforthefirsttime.Studentsonlylisten.Playtherecordingasecondtime.Writethenameofeachpersonnexttohisorherpicture.

3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.

V.Role-playtheconversationfromlisteningtext

AskSstopayattentiontohowtomake,acceptanddeclinetheinvitation.

SunNing:Hey,Ted.CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?

Ted:I’msorry,Ican’t,SunNing.Ihavetohelpmyparents.

SunNing:Toobad.Howaboutyou,Jenny?Canyoucometomyparty?

Jenny:I’dloveto.

SunNing:Tim?Whataboutyou?

Tim:Whenisit?

SunNing:Saturdayafternoon.

Tim:Oh,no,Ican’t.Ihavetoprepareforanexam.

SunNing:Whataboutyou,Wilson?

Wilson:Sorry,Imustgotothedoctor.

SunNing:Anna,canyoucome?

Anna:Ican’t,SunNing.Imighthavetomeetmyfriend.

Kay:Ican’teither,Sun