刑事执行专业人才培养方案 (3).docVIP

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刑事执行专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：刑事执行

专业代码：680601K

二、入学要求

普通高级中学毕业，通过警察院校招生综合测试，经高等教育招生考试后在警察院校特定专业招生批次录取。

三、修业年限

三年

四、职业面向

所属专业

大类

（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业

类别

（代码）

主要岗位群或技术领域举例

公安与司法

（68）

法律执行类

（6806）

国家行政机构

（922）

人民警察

（3-02-01）

监狱执法警察

五、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握刑事执行专业知识和技术技能，面向监狱行业，能够从事监狱刑罚执行与教育改造工作的高素质实战型警务人才。

六、培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

（一）素质

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

（二）知识

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及文明执法、环境保护、安全消防等相关知识。

3.熟悉监狱人民警察职业素质要求和职业制度等专业知识；

4.熟悉犯罪现象认识基本理论和犯罪原因分析等知识和方法；

5.熟悉监狱演变历史与发展趋势及监狱认知、罪犯认知、行刑认知等知识和方法

6.熟悉监狱“治本安全观”等总体要求和监管改造、教育改造、劳动改造等知识和方法；

7.熟悉信息技术在监狱工作中的发展趋势，掌握监狱信息化技术应用等知识和方法；

8.熟悉警察武力使用、警戒具与枪械使用的法律规范与制度规定，掌握监狱人民警察徒手控制、警戒具与枪械使用等知识和方法；

9.了解刑事执行工作的新知识、新技术、新方法。

（三）能力

1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

3.具备本专业必需的信息技术应用和维护能力；

4.能够处理监狱现场管理、罪犯考核与奖惩、减刑、假释与暂予监外执行等监狱执法事务；

5.能够处理狱情分析、安全隐患排查、突发事件处置等监狱安全防范事务；

6.能够组织开展入监教育、中期教育、出监教育等罪犯集体教育与个别教育工作；

7.能够开展罪犯劳动生产、职业技能培训等罪犯劳动组织管理工作；

8.能够对不同犯罪类型、不同服刑阶段的罪犯进行心理分析；

9.能够规范地制作刑罚执行、狱政管理、狱内侦查、罪犯教育改造、罪犯劳动管理等监狱文书。

七、专业核心课程介绍

序号

专业核心课程名称

主要教学内容

1

监狱执法管理

监狱执法管理基本理论、刑罚执行、狱政管理、

生活卫生管理

2

监狱安全管理

监狱安全管理基础理论、安全警戒、狱内侦查、

应急处置等

3

罪犯教育矫正

罪犯教育基础理论、入监教育、中期教育、出监

教育、集体教育、个别教育、分类教育、社会帮

教、项目矫正、监区文化建设等

4

罪犯心理分析

罪犯心理基础理论、罪犯心理的产生与发展、罪

犯心理的构成与特征、罪犯改造动机与态度、不

同类别罪犯的心理、不同阶段罪犯的心理、罪犯

群体心理、罪犯异常心理等

5

罪犯劳动管理

罪犯劳动基础理论、罪犯劳动项目管理、罪犯劳

动任务安排、罪犯劳动过程管理、罪犯劳动质量

管理、罪犯劳动安全管理、罪犯劳动绩效管理、

罪犯劳动技能培训等

6

监狱文书制作

监狱文书制作基础理论、刑罚执行文书、狱政管

理文书、狱内侦查文书、教育改造文书、罪犯劳

动管理文书等

八、实训课与实践环节安排与要求

对监狱监区管理人员的需求是由社会发展大环境决定的。我院开设刑事执行专业，是为监狱管理第一线输送高素质、高技能的管理者。充分利用学生在校的机会，学习监狱管理专业知识，通过实训提高能力，并组织学生利用课余时间去街道（社区）进行法律咨询、法律服务，到监狱罪犯管理第一线，可以开拓视野，增加实践工作经验，对保证教学质量，实现人才培养目标，大有裨益。

（一）专业实训课的安排

专业实训课包括监