2023-2024学年浙江省培优联盟高二下学期5月期中考试物理试题(解析版).docx

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高级中学名校试卷

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浙江培优联盟2024年5月联考高二物理试题卷

浙江培优联盟研究院

一、选择题Ⅰ(本题共13小题,每小题3分,共39分。每小题给出的四个备选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1.以下物理量属于矢量的是(??)

A.速率 B.磁通量 C.冲量 D.电势

〖答案〗C

〖解析〗矢量是既有大小又有方向的物理量,运算时采用平行四边形法则,标量运算遵守代数加减法则,速率、磁通量、电势属于标量,冲量属于矢量。

故选C。

2.杭州亚运会比赛项目包括田径、体操、柔道、击剑、马术等共40个大项。下列说法正确的是()

A.赛艇比赛中,以岸边为参考系,赛艇和运动员是静止的

B.击剑比赛中,研究运动员动作要领时,不可以将运动员看作质点

C.举重比赛中,运动员把杠铃举起,杠铃机械能减小

D.跳水比赛中,运动员离开跳台时的速度越大,其具有的惯性越大

〖答案〗B

〖解析〗A.赛艇比赛中,以岸边为参考系,赛艇和运动员的位置在变化,所以是运动的,故A错误;

B.击剑比赛中,研究运动员动作要领时,运动员的大小和形状不能忽略,不可以将运动员看作质点,故B正确;

C.举重比赛中,运动员把杠铃举起,对杠铃做功,杠铃机械能增大,故C错误;

D.质量是物体惯性的唯一量度,质量不变,惯性不变,故D错误。

故选B。

3.遥感三十九号卫星在距地面h高处绕地球做匀速圆周运动。已知地球半径为R,地面处重力加速度为g,忽略地球自转的影响,下列说法正确的是()

A.该卫星的运行速度大于7.9km/s

B.该卫星运行的周期比月球绕地运行的周期大

C.该卫星的角速度为

D.为避免相撞,发射的卫星必须运行在不同轨道上

〖答案〗C

〖解析〗A.第一宇宙速度等于近地卫星的环绕速度,该卫星绕地球运行,轨道半径大于近地卫星的轨道半径,根据

解得

轨道半径越大,圆周运动的线速度越小,可知,该卫星的运行速度应小于第一宇宙速度,故A错误;

B.万有引力提供向心力,则有

解得

由于该卫星运行的轨道半径比月球轨道半径小,可知周期比月球绕地运行的周期小,故B错误;

C.根据

在地球表面有

解得,该卫星的角速度为

故C正确;

D.结合上述可知,在相同轨道上运行的卫星线速度大小相等,处于相对静止状态,不会发生相撞,即发射的卫星可以运行在同一轨道上,故D错误。

故选C。

4.下面的左、右两图分别是一列机械波在传播方向上相距4m的两个质点P、Q的振动图像,下列说法正确的是()

A.2s时P质点的速度为负的最大值 B.1s时Q质点的加速度最大

C.该波的周期是2s D.该波的波速可能是2m/s

〖答案〗D

〖解析〗A.由P点振动图像可知,2s时P质点速度为0,其加速度为最大值,A错误;

B.由Q点振动图像可知,1s时Q质点的速度为正的最大值,处于平衡状态其加速度为零,B错误;

C.由题图可知,该波的周期是4s,C错误;

D.由于P、Q两个质点振动相差个周期,且两者间距离4m,可知

根据周期为4s,则

可知波速2m/s时,满足条件,D正确。

5.收音机的调谐电路如图所示,旋转收音机面板上的“调频”旋钮可以改变可变电容器C的电容,进而改变调谐电路的频率。某同学发现一个频率最低的中波电台收不到,但可以接收其他中波电台。下列说法或做法正确的是()

A.为了收到这个电台,他应该减小线圈的电感

B.为了收到这个电台,他应该减小可变电容器两极板的正对面积

C.为了收到这个电台,他应该减小可变电容器两极板的间距

D.收音机经过调谐电路后就可以得到我们所需要的声音信号

〖答案〗C

〖解析〗A.收不到较低频电台的信号,因此需要减小调谐电路的固有频率,根据

可知,应增大电路的电容和电感,A错误;

BC.为了增大电容应增大电容器极板的正对面积或减小电容器极板的间距,B错误;C正确;

D.收音机经过调谐电路后还需要通过解调才能得到我们需要的声音信号,D错误。

故选C。

6.在如图所示的电路中,电源电动势E=12V,内阻,定值电阻,电阻箱的最大阻值为10Ω,开关S闭合,下列判断正确的是()

A.当时,定值电阻的功率最大

B.当时,电阻箱的功率最大

C.当时,电阻箱的功率最大

D.当时,电源的输出功率最大

〖答案〗A

〖解析〗A.由闭合电路欧姆定律和电功率公式,可得定值电阻的功率为

可知当时,定值电阻的功率最大,A正确;

BC.由题意可以将定值电阻看成电源内阻的一部分,当电源的内外电路的电阻相等时,电源的输出功率最大,可知当

时,等效电源的输出功率最大,即电阻箱的功率最大,B错误;C错误;

D.当电源的内外电路的电阻相等时,电源的输出功率最大,则有

可得

因此当时,电源的输出功率最大,D错误。

故选A。

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