2024年班级德育工作总结参考范本（四篇）.docx

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2024年班级德育工作总结参考范本

本学期，我们紧密围绕《中学德育大纲》的核心内容，将弘扬与培育民族精神教育及爱国守法教育视为工作的重中之重。我们致力于增强学生的爱国主义道德情操，并注重培养其良好的文明行为习惯，确保德育工作既把握方向性，又体现时代性，同时强调实效性。我们秉持以科学理论武装人、以正确舆论引导人、以高尚精神塑造人、以优异成绩鼓舞人的原则，全力打造一支师德高尚、业务精湛的班主任队伍，要求他们全身心投入，全过程负责，共同营造热爱学习、快乐运动、严格守纪、团结向上的班级氛围。以下是本学期重点工作的概要：

一、常规管理

强化班主任工作职责：学期初，班主任需根据学校及年级组的统一部署，制定实际可行的班主任工作计划，并于期末提交工作总结，总结经验，查找不足。在常规管理方面，班主任需重点关注学生的思想品德、纪律及卫生状况，确保德育工作的全面覆盖与深入实施。

实施“一日常规”制度：班主任需严格执行“三进班、三督促、三检查、三记录”制度，即晨读、午睡及自习时段提前到班，督促学生遵规守纪、完成作业，检查着装举止、住宿情况及班级公物保管状况，并详细记录出勤及班级情况，确保班级管理工作的精细化与规范化。

建立量化考核机制：为提升管理效率，我们建立了班主任、班级及学生量化档案，对班主任的到岗情况及学生的日常表现进行量化评分，并实施相应的奖惩措施。同时，依据《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，对学生个人德育表现进行量化跟踪考核，对于严重违纪行为，将依据规定给予相应处分，并影响学生的综合素质评价。

开展主题班会活动：本学期，我们组织了一系列主题班会活动，通过学生间的交流分享，增强了班级凝聚力与集体荣誉感，提高了学习自觉性。同时，针对具体问题，如自习纪律等，进行了深入探讨与总结，取得了显著成效。

定期召开班主任工作会议：为总结经验、查找不足、明确方向，我们定期召开班主任期中工作总结会，邀请班主任分享班级管理经验与心得，共同探讨解决班级管理中的难题与挑战。

加强家校合作：我们进一步完善了家长委员会的组织机构，建立了家校联系制度，通过家长会、告家长书及家校互访等形式，加强了对家庭教育的指导与沟通。本学期，我们分层次召开了各类家长会，有效促进了家校之间的合作与理解。

二、其他工作

强化安全教育：我们始终将学生的安全教育放在首位，严格执行请假制度，并对教学楼等场所的安全隐患进行定期排查与上报。

参与社会活动：我们积极组织学生参与社会活动，如“海城市政府庆祝建党周年大型演唱会”等，展现了海高学子的良好风貌与文明素质。

抓好学籍与社保工作：我们认真履行学籍管理职责，确保学生信息的准确无误；同时，积极引导学生参加社保工作，为学生的全面发展提供有力保障。

加强安全稳定工作：我们制定了年级学生安全稳定工作的若干规定，进一步加强了安全管理工作力度，有效预防了各类安全事故的发生，为年级教育教学工作的持续、稳定、健康发展提供了有力支撑。

综上所述，本学期我们在德育及常规管理等方面取得了显著成效，基本完成了既定工作计划与目标。展望未来，我们将继续在学校领导的指导下及各部门的支持下，不断努力进取、开拓创新，为实现海城高中的跨越式发展贡献更大力量。

2024年班级德育工作总结参考范本（二）

随着初二年级上学期的圆满结束，我班已顺利完成学校交付的各项任务。为传承优势，弥补不足，促进未来教育教学工作的持续发展，现将本学期德育工作进行总结汇报如下：

一、基本情况概述

本学期，我班德育工作紧密围绕全面推进素质教育的核心目标展开，以社会主义道德建设为基石，致力于培养学生的健全人格。我们依托课堂教学，通过丰富多彩的教育活动，构建家庭、学校、社会三位一体的教育网络，积极探索并实践德育工作新路径，努力开创班级德育工作新局面。

二、主要措施与成效

强化管理，深化养成教育

我们组织学生学习《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》，加强日常行为习惯的训导，融入国情、法制、纪律及心理健康教育，特别是针对初二学生特点，重点引导学生树立正确的人生观、价值观。通过学校博客平台，发布大量针对性强的教育文章，以典型事例激励学生，成效显著。

丰富教育形式，活化教育内容

组织学生观看爱国及励志影片，通过座谈与撰写观后感等形式，深化爱国主义、社会主义、集体主义和革命传统教育。

倡导基本道德规范

通过多种渠道，引导学生严格遵守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。

优化校园文化环境

紧密配合学校，加强校园文化建设，以美化、绿化、净化校园环境为重点，引导学生爱护公物，共同营造和谐美好的学习生活环境。

推进素质教育，提升教学质量

在课堂教学中，坚持面向全体学生，强化基本功训练，提升教师自身素质。通过体验教育，引导学生从实践中领悟道理，实现从被动接