基于三视角原则下开展校外足球活动小组的探究.docx

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基于“三视角”原则下开展校外足球活动小组的探究

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钟保亮

摘?要：目前我国校园足球开展得如火如荼，很多目光也集中到学校内部足球的发展。发展校园足球的最终目的是促进学生的健康成长。但是，学生的个体成长是由从学校、家庭、社会三部分组成。如何在从社会、学校、家庭“三视角”出发，即使学生离开学校课堂，也能开展足球活动，促进学生更好地参与体育活动，本文通过文献参考、实际调查，分析在小学阶段应该怎样构建校外足球活动小组。

关键词：就近上学?场馆开放?家庭体育?校外足球活动

：G843??????????????：A?????????：2095-2813（2020）08（c）-0245-03

Abstract：Atpresent，thedevelopmentofcampusfootballinChinaisinfullswing，andmanyeyesarealsofocusedonthedevelopmentoffootballwithintheschool.Theultimategoalofdevelopingcampusfootballistopromotethehealthygrowthofstudents.However，theindividualgrowthofstudentsiscomposedofthreeparts：school，familyandsociety.Howtoproceedfromthethreeperspectivesofsociety，schoolandfamily，evenifstudentsleavetheschoolclassroom，theycandevelopfootballactivitiesandpromotestudentstoparticipateinsportsactivitiesbetter.Throughliteraturereferenceandactualinvestigation，thisarticleanalyzeshowtobuildanoff-campusfootballactivitygroupattheelementaryschoollevel.

KeyWords：Gotoschoolnearby;Venuesopen;Familysports;Outsidecampusfootballactivities

小学生校外活动小组，作为学校体育的补充，让学生离开校园，也能够主动参加体育锻炼。在开展的过程中，促进社区范围内，家庭之间的交流，不但能够提高家庭整体参与体育活动的机会，而且能够促进家庭和谐。在开展的过程中，潜移默化地为学生交友提供机会，培养学生团结合作的精神，促进交流等。

1?开展小学足球校外活动小组的重要性

1.1增强学生的体质健康

相关研究证明，我国青少年的体质健康水平每年都呈现下降的趋势。产生这个问题的原因有很多。例如：家长过分重视小学生的学习成绩，从调查中，可以发现，学生回到家第一件事情就是写作业，这样造成的结果是学生没有时间参加体育活动，学生活动量少，学生的体质健康下降是必然的。同时，即使在周末，家长也会给孩子报各种文化辅导班。学生的学习成绩提高了，但是身体素质却下降了。关于如何解决这个问题，构建小学生足球课外活动小组，给学生走出家门的机会，相应会提高学生的身体素质。

1.2学校体育的重要补充

小学生参加体育活动的机会，是由很多方面组成的。在学校里面有体育课、课外体育活动等。但是这些锻炼的时间是远远不够的。因为影响学生体育锻炼的因素还有离开学校的那一部分。体育锻炼是需要有连续性，同时也要激发学生参加体育锻炼的内驱力。组建小学生足球校外活动小组可以做到这一点。

1.3促进家庭体育的开展

校外足球活动小组的开展，在一定程度上相当于家庭体育活动。家庭体育是社会和体育发展到一定阶段的必然产物，是现代家庭生活的重要组成部分。在我国，家庭体育已成为社会体育的基本单位，是开展全民健身的新领域，是贯彻和落实《全民健身计划纲要》等系列工程的新生点。

家庭体育是提高小学生体质健康的重要组成部分。父母的体育的价值观念也影响着学生参加校外体育锻炼的积极性。家庭体育有利于调节亲人直接的关系，共同参加体育活动，使亲人之间的关系更加和谐。

1.4城市化以后心理诉求

在中国经济快速发展的过程中，中国的城市化也越来越快，同时产生了很多问题。邻里关系是一种最