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七年级上册道法（政治）第一单元知识点整理

第一单元成长的节拍

第一课中学时代

1.1中学序曲

1.为什么说中学生活是我们的新起点？

(1)我们有了一个新的名字中学生。

(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇

的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在

一个新的起点上。

2.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?

答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定

重要基础。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，

撩开精神世界的面纱。

②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。

③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具

体而深入。

④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考

生活的意义。

3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?

答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。

(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。

(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。

(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

4.中学时代我们应塑造一个怎样的“我”？（P7）

①越来越有活力，能坚持，有韧劲；

②越来越坚强，会合作，能包容；

③越来越上进，敢于表达，超越自我。

5.我们应怎样度过中学时代？（我们应如何面对中学生活中的各种

可能与挑战？）（P7）

①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈

的努力。

②要积极适应中学生活，明确目标，迎接挑战。

1.2少年有梦

1.少年为什么需要梦想？（梦想的重要性）（P9）

①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

②★它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

③有梦想，就有希望。

④有了梦想，才能不断地进步和发展。

2.少年梦想的特点？（少年应该有怎样的梦想？②③）（P9-P10）

①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

3.“中国梦”的含义、基本内涵和实现途径？（P10相关链接）

（1）含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的

梦想。

（2）基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（3）实现途

径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国

力量。

4.努力的含义？（P12）

努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇

气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

5.如何才能实现梦想？（怎样为实现梦想而努力？）（P11-P13）

①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之

间的桥梁。

②努力，需要立志。早立志，立大志，立长志，把自己重要的人生目

标同祖国和人民练习在一起。

③努力，需要坚持。只要坚持，即使过程再艰难，也有机会离梦想更

进一步。

④努力，也有方法。方法对了就会起到事半功倍的效果。

第二课学习新天地

2.1学习伴成长

1.如何正确认识学习？（P15-P17）

（1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。

（2）内容：初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学

会如何做人。

（3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所

尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

（4）表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、

体验和感悟。②我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，

关爱他人，遵守规则……

态度：学习需要自觉、主动的态度。

2.为什么要终生学习？（P17）

①学习伴随着我们的成长。

②学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不

断发展的社会。

3.我们为什么要学习？（学习的意义）（P18-P19）

①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。

②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，

服务社会，为幸福生活奠基。

2.2享受学习

1.如何理解学习是苦乐交织的？

答：（1）学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，

自己解决某个问题时，