Unit 1 Section B 3a-self check教学设计 2023-2024学年七年级人教版英语上册.docx

Unit1SectionB3a-selfcheck教学设计2023-2024学年七年级人教版英语上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1SectionB3a-selfcheck教学设计2023-2024学年七年级人教版英语上册

教学内容

本节课的教学内容为人教版英语上册七年级的Unit1SectionB3a-selfcheck。本节课主要围绕家庭成员的介绍及日常活动进行展开。学生需要掌握日常英语表达，如介绍家庭成员、询问和回答日常活动等。通过对本节课的学习，学生能够提高自己的英语听说读写能力，增进与他人的交流。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习家庭成员的介绍及日常活动，学生能够提高自己的英语听说读写能力，增进与他人的交流。同时，通过了解不同文化背景下的家庭观念和日常活动，学生能够增强自己的文化意识，提高跨文化交际能力。此外，通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够培养自己的学习能力，提高思维品质。

重点难点及解决办法

本节课的重点是学生能够熟练运用日常英语介绍家庭成员和描述日常活动。难点在于学生对家庭成员词汇的掌握，以及如何正确使用疑问词和时态来询问和回答关于日常活动的问题。

为了解决这些难点，我将采取以下方法：

1.针对家庭成员词汇的掌握，我将通过展示图片、实物和家庭视频等多种形式，帮助学生理解和记忆相关词汇。同时，设计一些有趣的口语练习，让学生在实际语境中运用词汇，提高他们的语言能力。

2.对于疑问词和时态的运用，我将通过例句和情景模拟的方式，让学生观察和模仿正确的疑问词和时态的使用。同时，设计一些小组讨论和角色扮演的活动，让学生在实际交流中练习提问和回答，提高他们的交流能力。

3.针对学生的不同程度和学习风格，我将提供不同难度的学习材料和任务，鼓励学生自主学习，合作学习和探究学习，以满足他们的个性化学习需求。同时，我将给予及时的反馈和指导，帮助他们克服困难，提高学习能力。

教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学习者特点，我选择运用讲授法、任务型教学法和交际法进行教学。通过讲授法，为学生系统地介绍家庭成员词汇和日常活动表达；任务型教学法引导学生参与实践活动，如角色扮演和小组讨论，以培养他们的语言运用能力；交际法则是通过模拟真实场景，让学生在实际交流中掌握疑问词和时态的正确使用。

2.具体的教学活动包括：角色扮演，让学生模拟不同家庭成员的日常活动，并用英语进行描述；小组讨论，让学生围绕家庭成员和日常活动的话题展开讨论，促进互动交流；听力练习，让学生听懂并模仿日常英语对话，提高听力理解能力。

3.在教学过程中，我将利用多媒体课件、图片、视频等教学媒体，为学生提供丰富的学习资源，增强课堂教学的趣味性和互动性。同时，利用板书、卡片等辅助教具，帮助学生直观地理解和记忆知识点。

教学过程

1.导入（5分钟）

上课开始，我将以一幅家庭成员的图片作为导入，询问学生：“Canyouguesswhotheyare?”引导学生观察并运用已学的家庭成员词汇进行描述。接着，我会向学生介绍本节课的主要内容，即学习家庭成员的介绍及日常活动。

2.新课呈现（15分钟）

在呈现新课的过程中，我会先用幻灯片展示本节课的主要词汇，如mother,father,sister,brother等，并用例句讲解这些词汇的用法。接着，我会通过播放一段家庭生活的视频，让学生观察并模仿视频中的日常英语对话。

3.课堂活动（15分钟）

课堂活动分为两个部分：小组活动和角色扮演。

第一部分：小组活动。我会将学生分成若干小组，每组四人。然后，我会给每组发放一张家庭成员的图片，要求学生用英语描述图片中的家庭成员及他们的日常活动。学生可以通过查阅课本、讨论等方式进行完成。

第二部分：角色扮演。我会挑选几名学生上台进行角色扮演，模拟家庭成员之间的日常对话。其他学生可以在台下观看并模仿。这个活动旨在让学生在实际语境中运用所学知识，提高他们的语言表达能力。

4.听力练习（10分钟）

我会播放一段关于家庭成员日常活动的听力材料，要求学生在听力过程中注意听懂并模仿材料中的语音、语调。播放结束后，我会邀请几名学生上台进行听力复述，检验他们是否掌握了听力材料的内容。

5.总结与作业（5分钟）

课堂最后，我会对本节课的主要内容进行简要回顾，强调家庭成员词汇的重要性和日常活动的表达方式。然后，我会布置一份作业：让学生运用所学知识，写一篇关于自己家庭成员及日常活动的短文。

知识点梳理

六、知识点梳理

1.家庭成员词汇：mother,father,siste