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健康教育干预对高血压患者的临床护理效果观察

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【摘要】目的：研究健康教育干预对高血压患者的临床护理效果。方法：选取2017年6月—2017年12月在我院心内科进行诊治的100例高血压患者，随机分为两组。对照组实施常规的降压药物治疗护理，观察组联合实施健康教育。采用我院自制的高血压患者疾病认知情况调查表，比较两组的高血压疾病知识掌握情况。结果：观察组高血压患者的康复指导、疾病知识、院外处理方法以及健康教育评分均明显高于对照组(P0.05)。结论：健康教育干预可以有效提高高血压患者对相关疾病知识的掌握情况。

【关键词】健康教育干预；高血压；临床护理效果；疾病知识掌握情况

【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】1007-8231（2018）13-0282-02

高血压常常会引发脑、心、肾并发症，是冠心病以及脑卒中发生的一个主要危险因素。本研究主要探讨了健康教育干预对高血压患者疾病知识掌握情况的影响，现报道如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

选取2017年6月～2017年12月在我院心内科进行诊治的100例高血压患者，随机分为两组，观察组50例，男29例，女21例；年龄34～85岁，平均（57.23±13.46）岁；病程1～19年，平均（7.23±2.25）年；高血压Ⅰ期患者24例，Ⅱ期患者18例，Ⅲ期患者8例；文化程度：大专以上患者17例，高中（中专）患者14例，初中以下患者19例。对照组50例，男27例，女23例；年龄34～85岁，平均（58.14±13.29）岁；病程1～19年，平均（7.38±2.17）年；高血压Ⅰ期患者23例，Ⅱ期患者19例，Ⅲ期患者8例；文化程度：大专以上患者16例，高中（中专）患者14例，初中以下患者20例。两组的基线资料具有可比性（P＞0.05）。

1.2研究方法

对照组实施常规的降压药物治疗护理，观察组联合实施健康教育，根据患者的职业、年龄、文化程度、家庭成员、家庭住址、经济情况、家庭环境、日常生活习惯、对血液透析相关专业知识的获知情况等，以及患者的营养情况、干体重、血压、尿量、血清白蛋白、血红蛋白、尿素氮以及肌酐等生化指标具体情况制定健康教育计划，采取个别会谈式教育、专题讲座法对高血压患者和其家属仔细讲解有关高血压的专业知识，包括治疗过程中可能发生的不良反应、临床治疗方法、需要注意的事项等，提高临床治疗的配合程度；指导患者采取低盐以及低胆固醇的平衡饮食，每天保证盐的摄入量低于6g，食物主要为谷类，并且应当尽量多样化，多食用新鲜水果和蔬菜。

1.3观察指标

比较两组的高血压疾病知识掌握情况，采用我院自制的高血压患者疾病认知情况调查表，对患者对疾病相关知识的掌握情况进行判断，内容包括康复指导、疾病知识、院外处理方法以及健康教育等四个方面，评分值为0～100分，评分值越高，表明患者对高血压疾病相关知识的掌握程度越高。

1.4统计学分析

采用SPSS21.0软件，计量资料以（x-±s）表示，组间对比用t检验，组间率的比较用χ2检验，以P＜0.05表明差异有统计学意义。

2.结果

观察组高血压患者的康复指导、疾病知识、院外处理方法以及健康教育评分均明显高于对照组（P＜0.05），见表。

3.讨论

高血压是一种以动脉血压持续升高为主要临床特征，具有病程长、病因复杂、变化大等特点的慢性心血管疾病。现今我国的高血压病病人存在“三不”特征（不难受不服药、有病不愿服药以及不按病情服药）和“三低”特征（低治疗率、低知晓率以及低控制率）。其原因主要是患者普遍对高血压疾病的基本认知不足[1-5]。如何显著降低高血压发生的危险因素，平稳有效地控制患者的血压水平，是临床上防治高血压和促进患者康复的重要问题[6-7]。本研究对照组实施常规的降压药物治疗护理，观察组联合实施健康教育。结果发现，观察组高血压患者的康复指导、疾病知识、院外处理方法以及健康教育评分均明显高于对照组（P＜0.05）。健康教育干预可以有效提高高血压患者对相关疾病知识的掌握情况，改变高血压患者的日常不良生活习惯和方式，增强自我保健意识，从而提高治疗依从性和治疗效果。

综上所述，健康教育干预可以有效提高高血压患者对相关疾病知识的掌握情况。

【参考文献】

[1]薛金玉,蒋萍萍,郑广勇,等.健康教育对社区高血压患者生存质量的影响[J].中华老年心脑血管病杂志,2015,17(10):1048-1051.

[2]王聪,黄建军,任志英,等.健步走与健康教育相结合对同煤职工高血压患者血压的影响[J].中华疾病控制杂志,2016,20(2):134-137.

[3]夏勇军,李军鹏,李萌,等.右美托咪定联合地佐辛对老年高血压患者全麻苏醒期躁动及血流动力学的影响[J].临床麻醉学杂志,2015,31(7):647-651.

[4]李莉,徐