四年级信息技术下册 欢迎光临教案 龙教版.docx

四年级信息技术下册欢迎光临教案龙教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《欢迎光临》信息技术课

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：第二学期第一节

4.教学时数：45分钟或1课时

本节课将围绕龙教版四年级信息技术下册《欢迎光临》这一主题，引导学生了解计算机的基本操作，通过实际操作掌握如何开机、关机，学习使用鼠标、键盘，并了解计算机的基本组成和功能。课程紧密结合课本内容，注重实践，提高学生对信息技术的兴趣和操作能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.信息意识：通过学习计算机基本操作，使学生认识到信息技术的实用性和重要性，激发对信息技术的兴趣。

2.信息技术应用：掌握计算机开关机、鼠标键盘操作，培养学生运用信息技术解决问题的基本能力。

3.数字化学习：培养学生自主学习、协作学习的能力，提高数字化环境下获取、整理、传递信息的能力。

4.信息伦理：引导学生遵循网络道德规范，养成安全、负责任地使用信息技术的好习惯。

重点难点及解决办法

本节课的重点是计算机的基本操作和鼠标、键盘的使用。难点在于让学生熟练掌握操作步骤，并能独立进行简单的计算机操作。

解决办法及突破策略：

1.采用直观演示法，通过教师操作演示，让学生直观地了解计算机的基本操作步骤。

2.设计互动环节，让学生跟随教师一起操作，加强实践体验，巩固所学知识。

3.创设情境教学，以实际应用为背景，让学生在模拟真实场景中练习鼠标、键盘操作，提高操作熟练度。

4.分组合作学习，学生之间相互交流、讨论，分享操作心得，以达到共同提高。

5.针对个别操作困难的学生，给予个别辅导，关注其学习进度，确保每位学生都能掌握本节课的重点内容。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和直观的演示，为学生讲解计算机基本操作知识。

2.讨论法：组织学生就操作过程中的问题进行讨论，促进师生、生生互动，提高课堂氛围。

3.实践法：让学生动手操作计算机，亲身体验，巩固所学知识。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT、教学视频等多媒体资源，直观展示操作步骤，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件辅助：运用教学软件，为学生提供操作练习平台，实时反馈学习成果，提高教学效果。

3.网络资源：利用网络资源，拓展学生学习视野，引入实际案例，增强学生对信息技术的认识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布计算机基本操作预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕计算机的开关机、鼠标键盘使用，设计启发性和探究性问题。

监控预习进度：通过在线平台跟踪学生预习情况，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解计算机基本操作知识。

思考预习问题：对预习问题进行思考，记录理解与疑问。

提交预习成果：将预习笔记、问题等提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台共享预习资源。

作用与目的：

使学生提前接触计算机操作知识，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个计算机操作小故事引入新课，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解计算机基本操作步骤，结合实例演示。

组织课堂活动：设计小组合作操作练习，角色扮演等活动。

解答疑问：及时解答学生在操作过程中遇到的问题。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考，理解操作步骤。

参与课堂活动：在小组合作中实践操作，体验计算机操作乐趣。

提问与讨论：对疑问大胆提问，参与讨论，加深理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和实例演示，帮助学生理解操作步骤。

实践活动法：通过实际操作，使学生掌握计算机基本技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作精神。

作用与目的：

帮助学生深入理解计算机基本操作知识，提高操作技能。

通过实践活动，培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。

增强学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置计算机操作练习作业。

提供拓展资源：推荐相关学习网站、视频，拓展学生学习渠道。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固计算机操作技能。

拓展学习：利用拓展资源，加深对计算机操作的理解。

反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：帮助学生总结经验，促进自我提升。

作用与目的：

巩固课堂所学计算机基本操作知识，提高操作熟练度。

拓宽学生知识视野，提升信息素养。