2021-2022年新人教版小学三年级数学上册第六单元《多位数乘一位数》教案.pdf

2021-2022年新人教版小学三年级数学上册第六单元多位数乘一

位数教案

教学目标:

1．使学生能够比拟熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数〔每位

乘积不满十〕。

2．使学生经历多位数乘一位数的计算过程，学会多位数乘一位数的计算方法。

3．使学生能够结合具体情境进行乘法估算，并说明估算的思路。

4．使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。

课时：11课时

第一课时口算乘法

日期:

教学内容：教科书p68中的主题图。

教学目标：1.使学生加深对乘法含义的理解。

2．让学生知道生活中处处有乘法。

教学重点：通过观察能熟练用乘法问题。

教学过程：

一、复习。

6×48×59×77×56×

89×7

二、结合生活情况使学生加深体会乘法的含义。

1、教学p68的主题图。

〔1〕、让学生独立观察教科书p68中情境图。

思考：①、这幅画面是什么地方？

②、你发现了画面中有什么游戏工程。

〔2〕、在小组中互相说说自己观察到了什么内容。

〔3〕、各小组代表汇报。

〔4〕、教师板书学生汇报的数据。

〔5〕、师：根据你们提供的信息〔条件〕，你能提出用乘法计算的问题吗？大

家在小组里议一议。

2、感知生活中有乘法。

〔1〕、学生汇报。〔略〕

〔2〕、师：这些活动，你们在哪亲身体验过呢？

3、体会生活中的数学问题。

师：除以上这些数学问题，你们谁还能提出其他的数学问题，并使用乘法计算？

学生通过思考，自由答复。

三、练一练

练习学生独立完成。

四、全课小结。〔略〕

教学反思：

第二课时整百、整千数的口算乘法

日期:

教学内容：教科书p68——69，练习十五1、2、3题。

教学目标：

1、使学生掌握一位数乘整十。整百、整千数的口算方法，会进行相应的口算。

2、使学生知道一位数乘整十、整百、整千数的简便算法。

教学难点：理解一位数乘整十数的口算法。

教学过程：

一、复习。

①6个十是多少？②8个百是多

少？②40是几个十？

10个十是多少？10个百十多少？1200

是几个十？

12个10是多少？12个百是多少？800是

几个百？

二、探究新知。

1、示情境图，创设问题情境，引导学生提出用乘法计算的问题。

2、出例如1，进行教学。

⑴、出示情境图1。

坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？10人要多少钱？

师：有谁想解决这个问题？你是怎样解决的？

①、学生独立思考。

②、自由汇报。

生1：9个2的和是18，再加上一个2是20。

生2：10个2相加是20。

生3：也可以把2×10看成2个10。

。。。。。。

③、教师肯定，鼓励说得好的学生，然后板书。

2×9﹦18〔元〕

2×10﹦20〔元〕

答：9人要18元。10

人要20元。

⑵、出示情境图2。

坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？

①师：这个问题，小精灵问同学们会做吗？，你是怎样想的？同桌互相讨论并计

算。

②学生汇报，上台板演，学生评议。

三、稳固练习。

1、完成教科书p69“做一做〞先让学生独立计算，然后同桌订正答案。通过订

正答案的过程，让学生说一说你是怎样计算的。有什么发现？

2、完成练习十五中

的第一题口算，学生独立完成。

3、练习十五的第2、3题，分小组讨论完成，汇报。

四、课堂小结。

1、这节课我们学到了什么？

2、这节课你有什么感受和体会？

教学反思：

第三课时两、三位数乘一位数的估算乘法

日