宽带通信模块化课程探索.docx

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宽带通信模块化课程探索

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金建++黄小平++周建++闪静洁

摘要：《宽带通信》是通信专业的一门专业核心课程，该文主要探索宽带通信模块化课程改革，在教学内容、教学模式、教学形式上、教学方法上改革，并且实践基于优化的工作过程教学方法从而实现了“教学与实践零距离”的应用型人才培养模式。

关键词：宽带通信；零距离教学；教学改革

：G424：A：1009-3044（2017）04-0106-03

1概述

宽带通信是一种新兴的通信技术，目前我国宽带已经迈入了百兆时代，国家也越来越重视宽带提速。“宽带越来越快速，生活越来越时尚”，这是当今互联网生活的真实写照。宽带通信的迅速发展，对于促进应用型本科高校的教学改革也是值得研究的。

2改革总体设计

目前各种宽带数据业务已经得到广泛应用，宽带通信在普通高校通信工程、电子信息工程等专业的课程设置中占有重要地位。宽带通信的课程内容包括了宽带无线接入和有线网络，有线接入有包括了铜线接入、HFC网络、光纤接入和以太网接入等，知识点众多并且相关知识更新较快，因此是一门与实际工程产品结合度高并且与必威体育精装版通信技术关系密切的课程。纵观宽带通信课程的目前的教学现状，主要存在以下几个问题。

1）宽带技术的高速发展以及宽带技术不断改进与教材相对滞后存在一定矛盾。并且各种无线网络新技术和标准不断推陈出新，有些的课程章节相对传统，并未能及时更新，没有涵盖一些新兴的前沿技术，已经不能满足学生上课需求。

2）这门课程是大四课程，学生在这个时候往往面临就业的影响，同学的注意力和兴趣可能不是很高。但是这门课的市面上的教材内容往往与实际工程项目结合比较小。

3）實践环节较弱。宽带实验平台采用先进的商用设备，与知名企业华为、讯方建立了良好的合作关系，但是这款软件在实际的教学中也存在一定问题。

此外，宽带通信这门课课程的实验基本上都是验证性实验，并且实验中学生缺乏对实验内容的思考。

3教学方案设计

《宽带通信》是门理论性和实践性都很强的课程，我们的目标就是将“知识与技能”、“工作流程与方法”有机地结合起来，培养面向市场需求的懂技术、会流程、具备全员市场化意识的复合型人才，从而能够真正实现“教学与实践零距离，教师与学生零间隙，毕业与上岗零过渡”的应用型人才培养模式，现就以下几方面进行总结。具体见下图和文字提示：

1）教学方法上，形式上采用“精细化+模块化+多元化”教学方法，即能满足不同模块不同方案，又能更具针对性的获取工程实际相关的知识信息，对学生的能力起到一定作用。

2）按照“够用、实用”的原则对教学内容进行重新编排和删减，增加渗透和拓展专题讨论环节，技术资料的实时更新与共享，并重新制定教学大纲和教学计划，并且联合企业一起编写应用型实验指导书。

3）教学模式采用以“先会后知”的原则，实现理论实践一体化。

4）对于其中的一个复杂的设计型实验案例，采用基于优化的工作过程教学方法。

在考试方式上采用“教学做合一”的综合的评价体系，真实的反应学的知识和能力。同时，让学生形成竞争的机制，相互评价，同行评审机制，评审的每个人自己就是老师。

教改后的课程基本做到了三个相同，即学习知识与工作要求保持基本相同；学习过程与工作过程基本相同；学习任务与工作任务基本相同，因此宽带通信教学改革充分体现了“教学与实践零距离，教师与学生零间隙，毕业与上岗零过渡”的应用型人才培养模式。

4教学改革设计

结合我校的宽带通信实际情况和宽带课程的问题，《宽带通信》课程教学改革具体从以下几个方面进行改革，实施细则如下：

1）教学采用形式上采用“模块化+精细化+多元化”教学方案。

具体做法如下：

①课程教学章节按每个知识点进行划分（如LMDS、ATM等）。

②对其中知识点按教学深度进一步分解。

③分析相关知识点中的重复的小知识点，以及相关知识的关联程度。

④对与细小的知识点，循序渐进由浅入深，采用多元的教学方法。比如采用小视频模式、采用专题讲解模式、讨论模式、真实案例模式等。学生往往对案例教学方式非常感兴趣，而且分析得越透彻，学生的印象越深刻，学习的兴趣也越大。

按照项目需求，将项目需求拆分为一个一个小的需求，每一个需求对应到相应的知识模块，这些模块构成了整个课程理论和实际体系，也构成了一个完整的项目。从外面看是一个项目驱动教学，也可以看成多个细小模块合成一个课程体系。

2）按照“够用、实用”的原则对教学内容进行重新编排和删减，增加渗透和拓展专题讨论环节，技术资料的实时更新与共享，并重新制定教学大纲和教学计划。

①内容上，对于一些当下热点的技术和对学生就业有帮助的技术进行延伸和拓展。

②为了增进学生之间的交流以及师生间的互动，让学生对所学的内容课后收集相关必威体育精装版的知识，整理，并且分组进行讨论，每组分别就必威体育精装版的技术或者一些知识提出见解或者讲解必威体育精装版的技术。