学习情境二 职业形象塑造 - 副本公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

学习情境二职业形象塑造新和县职业技术学校雷晓笑

任务一“穿”出职业态度

何为“华夏”？请思考：关于华夏的含义唐朝经学家孔颖达在《春秋左传正义》中提到：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”

基本认知着装的重要性1.一个人的着装打扮就是其修养、品位、地位的一个写照。2.整洁、大方的职业穿着是素养和品味的象征，不仅能提升自己的自信，还能使自己显得更加有修养，更能体现出对服务对象的尊重。

“TPO”原则01时间、季节、时令、时代Time02地点、场合、职位Place03目的、对象Object

基本认知“TPO”原则服饰力求和谐，以和谐为美；着装要与时间、季节相吻合，要符合时令；要与所处场合及环境，与不同国家、区域、民族的不同习俗相吻合；要符合着装人的身份；要根据不同的交往目的和交往对象选择服饰，给人留下良好的印象。最基本原则

基本认知着装要素着装要和本人的身份、气质、体型等相协调。

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