客观主义理论.pptVIP

公共新闻学的原则视人民为市民、公共事物的潜在参与者，而非媒体商业的消费者或受众。协助人民针对问题采取行动，而仅仅知晓问题。改善公共讨论的环境，而非座视其恶化。协助改善公共环境，以增进大众对其关切。重新树立公共意识、更长时间注意力的保持。深刻解析社会问题的根源，多关注“处于中间部分的”培养公众思考力，促进人与人之间的相互理解。公共新闻学赋予媒体全新的功能。公共新闻学的核心概念是：公共利益和民主。公共新闻学的兴起，源于新闻界对自身危机的反思。公共新闻学的兴起，还得益于互联网的运用，是植根于互联网的事业。公共新闻的实践在美国新闻媒介上是从选举报道起步的，但后来它的报道领域迅速扩大到与公共生活相关的各个方面，并产生广泛的社会影响。“公共新闻是一种每天都在运行的新闻传播活动，它号召记者1）将受众作为公民，作为公共事件的潜在的参与者，而不仅仅是（公共事件的）牺牲者或旁观者；2）帮助解决社会问题；3）改善公众讨论的舆论环境，而不是冷眼旁观这种环境越变越坏；以及帮助公共生活走向更加和谐美好。因此它值得我们去关注。如果新闻记者能够找到一种途径来做到这些，他们将能够及时地重新树立社会公众对新闻媒介的信赖，重新建立与正在流失中的受众的联系，重新完善新闻报道者的职业理想，在更加坚实的基础上，去健全美国的民主——正是这种民主，给了美国记者以权利和保护。”斯坦福大学新闻传播系教授的这番话很真实地表达了美国新闻界热衷于“公共新闻”的理由和目的。美国新闻媒介对“公共新闻”的实践案例:1993年一家名为《夏洛特观察者》（theCharlotteObserver）的报纸在报道一场当地居民间与种族分裂相关的冲突时，没有着力去抓取那些很有刺激性的冲突场景和故事，而是对这个地区的居民进行了全面细致的调查，包括对冲突双方当事人、目击者、白人家庭、少数民族居民、还有这个与地区相邻地带的居民们进行访问，请他们就事件发表自己的意见，报社为此进行了大规模的专题报道，所有人的观点都在报纸上得到了客观地反映。在报社的努力下，居民们开始选派代表组成代理机构，专门讨论解决问题的对策，并拿出了一系列具体措施，最终使这场冲突没有进一步激化，社会生活重新回到正常轨道。在美国媒介的“公共新闻”探索中，媒介与媒介之间的合作在加强，包括一些原本是竞争对手的新闻媒介，也会为一个共同的议题而资源共享，进行合作。维吉利亚导报（theVirginian-Pilot）的编辑们是“通过在编辑部中改变新闻文化来做‘公共新闻’的”，并且这样总结他们的经验：

1.让新闻报道揭示出公众带给这些新闻事件的价值，而不是仅仅向公众描述冲突。

2.普通公众对事件的认识与专家们对事件的认识是同样有价值的，应该同等看待。

3.在报道谁、什么事、为什么、什么时间和在哪里的同时，要力图向公众解释这个新闻事实为什么值得他们去关注。

4.记者应该着力挖掘关于人们是如何解决问题的相关事实，并尽可能提供建议，这样新闻媒介才有可能帮助社会公众参与到公共生活中去。第二节公共新闻学的理论冲击为什么上个世纪末美国新闻界会出现“公共新闻”热？这与西方国家的民主政治传统实际有直接联系。众所周知，对于新闻媒介在社会生活中所扮演的角色，西方新闻界经过了一段很长时期的论争并且至今仍在探讨之中。然而，无论是自由主义理论的提出，还是后来社会责任理论对前者的批判与修正，对公民“知情权”的保障以及与此相一致的对“新闻自由”的保障，在美国新闻传播活动中都是一贯受到尊从的法则，争论的焦点是，媒介行施“新闻自由”的权力的同时，是否应该受到限制和担负责任，以及媒介的责任究竟是什么。西方学者们对责任的理解是多元化的。事实上，媒介的社会责任与它的政治、文化、娱乐、教育等功能关系密切，研究者站在不同的角度上，以不同的立场规定责任对象、责任的内容时，必然会产生不同的观点。在上个世纪末出现的“公共新闻”理论及其新闻实践仍然是对美国新闻界对“社会责任理论”进行思考和探索的一种表现，但与以往不同的是，这种思考已经不仅仅是局限于理论层面上，更引人注意的是，美国大众媒介以一系列实验性的新闻传播活动，在探索媒介在公众生活中扮演一种新的角色的可能性和实际效果。美国新闻学的四种理论模式鼓吹模式托管人模式市场模式公共新闻学模式（传媒业成为社区活动积极参与者，客观性原则受到严重挑战）公共新闻学动摇了客观性原则，低估了社区共识的复杂性，成为报纸提高发行量的招牌。8-1美国新闻理论的第三次革命——公共新闻学的崛起与走向世界第三节对公共新闻学的评价对“公共新闻”的关注、争议和实践探索，是美国社会发展和大众传媒发展的结果，它表现了美国新闻工作者在新的历史条件