第2课 第二次鸦片战争（讲解教学设计）2024-2025学年八年级历史上册同步备课.docx

第2课第二次鸦片战争（讲解教学设计）2024-2025学年八年级历史上册同步备课

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第二次鸦片战争

2.教学年级和班级：2024-2025学年八年级历史上册

3.授课时间：第2课

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将围绕八年级历史上册中的第二次鸦片战争进行讲解教学设计。通过分析战争背景、起因、经过及影响，使学生了解这一历史事件的来龙去脉，认识列强对中国的侵略及中国人民的抗争精神。课程将采用讲解、讨论、案例分析等教学方法，帮助学生深入理解课本内容，培养他们的历史思维和分析能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生对历史事件的分析理解能力，提高他们的历史思维和批判性思维，强化民族意识与爱国情怀。通过学习第二次鸦片战争，使学生能够：

1.提取和分析历史资料，理解战争背景、起因及经过；

2.评价战争对中国社会、经济和外交的影响，认识到民族自强的重要性；

3.感受并传承中国人民在抗争中展现出的英勇精神，激发爱国情感。

课程将紧密围绕课本内容，引导学生深入探讨第二次鸦片战争的历史教训，以培养他们的历史核心素养。

学习者分析

1.学生已掌握知识：学生在之前的课程中学习了近代中国的历史背景，包括鸦片战争及其对中国的影响，对列强侵略中国的史实有一定了解。他们也掌握了初步的历史分析方法，如对史料的阅读和简单分析。

2.学习兴趣、能力和风格：八年级学生对历史故事和事件有较高的兴趣，喜欢通过故事了解历史。他们具备一定的信息提取和思考能力，但独立分析能力尚需提高。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的则更倾向于小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解第二次鸦片战争的复杂性和多维度影响时可能存在困难，如对战争背后经济、政治、外交因素的综合分析。此外，对于历史事件的批判性思考，如分析战争双方的责任和动机，可能对学生来说是一个挑战。部分学生可能在情感上难以接受国家遭受侵略的历史，需要适当引导和情感支持。

教学资源

1.硬件资源：投影仪、多媒体计算机、历史教材、参考资料、白板、教学挂图。

2.软件资源：历史教学软件、PPT课件、教学视频、音频资料。

3.课程平台：学校教学管理系统、课堂互动平台。

4.信息化资源：数字化历史地图、时间轴工具、在线历史资料库。

5.教学手段：讲解、讨论、案例分析、小组合作、角色扮演、问题引导、互动问答。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示第二次鸦片战争时期的图片和视频资料，创设历史情境。

-提出问题：“为什么会有第二次鸦片战争？它对中国历史产生了哪些影响？”激发学生的求知欲和学习兴趣。

2.讲授新课（20分钟）

-回顾第一次鸦片战争的影响，引导学生了解第二次鸦片战争的背景。

-讲解第二次鸦片战争的起因、经过和主要战役，强调列强的侵略行为和中国人民的抗争精神。

-分析战争对中国社会、经济和外交的影响，突出民族自强的重要性。

-结合课本内容，讲解战争中的关键人物和事件，如林则徐、太平天国运动等。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生分组讨论第二次鸦片战争的影响，鼓励他们提出自己的观点。

-课堂提问：教师针对学生的讨论进行提问，检查他们对知识的理解和掌握程度。

-案例分析：分析一个与第二次鸦片战争相关的历史案例，让学生运用所学知识解决问题。

4.互动问答（5分钟）

-针对本节课的重点内容，设计一系列问题，进行师生互动问答。

-鼓励学生提问，教师给予解答，解决他们在学习过程中遇到的问题。

5.创新教学（5分钟）

-角色扮演：让学生扮演战争中的关键人物，模拟战争时期的决策过程，增强他们的历史体验。

-时间轴制作：引导学生制作第二次鸦片战争的时间轴，锻炼他们的历史梳理能力。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-针对学生的历史思维和分析能力，设计一道拓展性问题，如：“如果你是当时的中国领导人，你会如何应对第二次鸦片战争？”

-学生分享自己的观点，教师给予点评，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

7.总结与反思（5分钟）

-教师对本节课的重点内容进行简要回顾，强调学生应掌握的知识点。

-鼓励学生反思自己在学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《第二次鸦片战争史实》

-《近代中国与列强的交锋：从鸦片战争到辛亥革命》

-《中国近代史上的民族英雄：林则徐、关天培等》

-《太平天国运动与第二次鸦片战争的关系》

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生利用图书馆、历史资料室等资源，深入研究第二次鸦片战争的相关史实，了解战争的细节和背后故事。

-学生可选择一位与第二次鸦片战争相关的人