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(4)作用原理:单侧光照射引起生长素在胚芽鞘尖端分布不均匀,背光侧多于向光侧,由于极性运输引起尖端以下伸长区的背光侧比向光侧生长快,如右图。3.植物激素的特点(1)它是植物在生活过程中细胞内部形成的代谢产物。(2)自产生部位移动到作用部位,移动的方式和速度随植物激素种类的不同而不同,也随植物种类和器官特性的不同而不同。(3)有调节效应。[例1]下图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,下列叙述中正确的是()A.不生长也不弯曲的是③④B.生长且向光弯曲的是②⑤C.生长但不弯曲的是①④D.生长且向左弯曲的是①⑤【精讲精析】用锡箔纸罩住胚芽鞘尖端,不能感受光刺激,胚芽鞘直立生长;胚芽鞘尖端感光,尖端下面一段向光侧生长素浓度低于背光侧,胚芽鞘向光弯曲生长;切去尖端,由于没有生长素,所以不生长也不弯曲;在切去尖端的胚芽鞘上放置含有生长素的琼脂块,由于无尖端,不感光,生长素均匀向下运输,故直立生长。【答案】C 植物生长方向的判断(1)首先判断植物受光是否均匀,一般从以下两个角度进行分析:①光源方向是否变化;②暗箱与植物是同步旋转还是不同步旋转。(2)若受光均匀,植物直立生长;若受光不均匀,则植物表现向光性。(3)植物向光性产生的内部因素是生长素分布不均匀,外部因素是单侧光的照射。A.图中能直立生长的是①、④和⑥B.若探究植物的向光性,可设置①③进行对照C.若探究植物胚芽鞘的感光部位,应设置④⑥进行对照D.图中弯曲生长的是③⑤[例2]根据所学知识判断,下列说法错误的是()【精讲精析】根据生长素的有无和分布是否均匀可以判断;①直立生长,②不生长不弯曲,③向光弯曲生长,④直立生长,⑤向光弯曲生长,⑥直立生长。设计实验时要遵循单一变量原则,若探究植物的向光性,可设置①③进行对照;若探究植物胚芽鞘的感光部位,应设置④⑤进行对照,④⑥不符合要求。【答案】C1.产生(1)合成部位:幼嫩的芽、叶和_____________。(2)合成原料:由_______转变而来。2.运输(1)极性运输:由形态学_____向形态学_____单方向运输而不能反过来运输。发育中的种子色氨酸上端下端生长素的产生、运输和分布(2)非极性运输:在成熟组织中的________进行。3.分布:相对集中地分布在_________的部分,如胚芽鞘芽和根顶端的分生组织、_______、发育中的种子和果实等处。韧皮部生长旺盛形成层3.引起生长素横向运输的因素有哪些?4.生长素运输是哪种方式?【提示】3.单侧光、重力。4.主动运输。1.生长素的横向运输植物受单侧光、重力、离心力等作用时,在某些部分会出现横向运输:Ⅰ.单侧光使胚芽鞘尖端中的生长素从①运到②。Ⅱ.在幼根中,重力作用使生长素从③运到④;在幼茎中,重力作用使生长素从⑤运到⑥。Ⅲ.离心力使胚芽鞘尖端的生长素从⑦运到⑧。2.生长素的极性运输与非极性运输(1)极性运输:生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输。(2)非极性运输:在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。3.运输方式——主动运输尽管侧芽处的生长素浓度比顶芽处生长素浓度高,但顶芽产生的生长素仍能源源不断地逆浓度梯度由顶芽运往侧芽;还有实验证明:在缺氧时,生长素的运输受到影响。这些充分说明生长素的运输是一种消耗ATP的主动运输过程。生长素的极性运输是由内因——植物的遗传特性决定的;横向运输是由外因——单侧光、重力等影响引起的。【知识纲要】[例3]科学家做过如下实验:①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端;②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端,把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端;③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学上端朝下,做同样实验。三个实验都给予单侧光照射。经过一段时间后,接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的星()A.①含生长素比②多,③含生长素比④多B.①含生长素比②少,⑤含生长素比⑥多C.在③④⑤⑥小块中,⑤含生长素最多D.③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多【精讲精析】胚芽鞘尖端是接受光线照射的部位,琼脂块对光线的照射无效应,由此得出①含生长素比②多,③④中生长素含量相同,⑤⑥中不含生长素。【答案】D[例4]为了证明“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”,有人利用胚芽鞘、生长素和琼脂块设计如下图所示实验,下列关于该实验设计的评价,不正确的是()A.设计不科学,不能用含有生长素的琼脂块作为供应块,要将生长素涂在形态学上端B.设计不科学,需要增加对照组C.设计
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