部编版一年级语文上册全套优质课件 1197张幻灯片.pptxVIP

[部编]人教版小学一年级语文上册;;;1.认识6个生字。（重点）

2.知道“天”和“地”是意思相反的词。（重点）

3.激发学习汉字的兴趣和热爱祖国文字的感情。

（难点）;;自读提示：;;;tiān

天;dì

地;rén

人;天：天空。地：大地。人：人类。我们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，人在天地之间生活。天地养育了人类，人类爱护着天地。;nǐ

你;你、我、他：是人称代词。我：指自己。你：指与自己相对的第二个人。他：指与自己和对方相对的第三个人。人们在一起生活，互相称呼“你、我、他”。个人的“你、我、他”共同组成了我们的大社会。生活中你帮我，我帮他，互相关爱，互相体谅，人与人之间的关系才会更和谐。;阅读方法解密：看图识字;;通过本课，我认识了“天、地、人、你、我、他”这六个字，还知道了“天”和“地”是一对意思相反的词。;习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”;①;wǒ;;;1.认识7个生字，会写4个生字。（重点）

2.认识田字格、笔画“横”“竖”，了解笔顺规则“从上到下”。（重点）

3.正确、流利、有感情地朗读课文。（难点）;;自读提示：;;;音序：Y;二;三;上;金木水火土，称为五行。我国古代思想家试图用上述五种物质来说明世界万物的起源。;天在上，笼罩着大地，太阳和月亮按照一定的规律运行，从古到今。一切都是自然而然的。;阅读方法解密：认识反义词;;通过学习本课，我们知道了“金木水火土”就是五行；还知道了太阳和月亮是按一定规律运行的。;1.朗读课文。背诵课文。;2.认识田字格。;习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”;一;;;1.认识7个生字，读准字音，认清字形，会写4个生字。

（重点）

2.认识笔画“?、、”。

3.感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。（难点）;;自读提示：;;;口;目;耳;手;站立时像松树一样挺拔，坐着时像座钟那样端正。

站如松，立地有根基、挺拔、不动摇。

坐如钟，就要身体保持正直，全身松而不懈。

这句话告诉我们：要站有站相，坐有坐相。;xíngrúfēngwòrúgōng

行如风，卧如弓。;阅读方法解密：认识比喻

;;;2.拓展儿歌;通过学习??口耳目》，我知道了口、耳、目、手、足的作用，还知道了我们要养成好的习惯。;我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？;习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”;耳;;;1.认识8个生字，能结合图片了解字义并组词、说句子。

（重点）

2.认识新笔画“捺”“点”，了解笔顺规则“先里头后封口”“先横后竖”“先撇后捺”。能依照田字格里的范字正确书写四个“会写字”。（重点）

3.看图识字，感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。

（难点）;;自读提示：;;;;日;田;禾;火;日;月;水;火;山;石;田;禾;本课几个字都是象形字，开始造字时，它们都与事物的形状是相似的，后来慢慢演变成了现在规范的汉字，这些规范的汉字与它们原来的字形仍是很相似的。;;2.汉字的书写规则

基本规则

（1）先横后竖，先撇后捺；

（2）从上到下，从左到右；

（3）先外后里，先里头后封口；

（4）先中间后两边。;补充规则

（1）点在正上或左上要先写；

（2）点在右上或字里要后写；

（3）两面包围结构的字：①右上或左上包围结构，先外后里；②左下包围结构，先里后外；

（4）三面包围结构的字：①缺口朝上的，先里后外；②缺口朝下的，先外后里；③缺口朝右的，先上后里再左下。;通过学习本课，我知道了“日、月、水、火、山、石、田、禾”最初与事物的形状非常相似，最后慢慢演化成了规范的汉字，我们叫它象形文字。;猜一猜，连一连。;习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”;;;1.认识7个生字，读准字音，认清字形，会写3个生字。（重点）

2.认识笔画“提”“撇折”“竖折”。

3.朗读《对韵歌》，感悟韵律美。（难点）;;自读提示：;;duì;;虫;云;山;yúnduìyǔxuěduìfēng

云对雨雪对风。;huāduìshùniǎoduìchóng

花对树，鸟对虫。;shānqīngduìshuǐxiù

山清对水秀，

liǔlǜduìtáohóng

柳绿对桃红。;;《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的画卷。;朗读课文。背诵课文。;习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”;云;我们玩过“丢手绢”的游戏，大家围坐成一圈，一个人丢手绢，谁被