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智慧校园之学生管理与服务系统项目

技术需求方案

目录

TOC\o1-3\h\z\u一、项目概况 2

二、项目总体需求 2

三、系统设计 4

3.1. 学工一体化平台 4

3.1.1. 招生管理系统 4

3.1.2. 迎新管理系统 5

3.1.3. 学工系统 7

3.1.4. 学生资助管理系统 15

3.1.5. 辅导员考核系统 19

3.1.6. 宿舍管理系统 21

3.1.7. 心理健康管理系统 24

3.1.8. 团委管理系统 25

3.1.9. 学生成长规划管理系统 29

3.1.10. 书院管理系统 30

3.1.11. 武装部管理系统 31

3.1.12. 讲座管理系统 32

3.1.13. 值班管理系统 33

3.1.14. 离校管理系统 34

3.1.15. 易班建设 35

3.1.16. 网格化子系统 36

3.2. 移动应用 36

3.2.1. 移动迎新 36

3.2.2. 移动学工 38

3.2.3. 移动宿舍 40

3.2.4. 移动心理 40

3.2.5. 移动团委 41

3.2.6. 移动离校 41

四、技术要求 41

4.1. 总体架构 41

4.2. 数据库及中间件 42

4.3. 统一身份认证 42

4.4. 数据集成 42

4.5. 服务集成 43

4.6. 系统部署平台 43

4.7. 用户交互界面 44

4.8. 客户端兼容性 44

4.9. 地理信息系统集成 44

4.10. 系统安全 44

4.11. 系统性能 45

一、项目概况

学生管理与服务系统是面向学校学生管理部门、二级学院，实现对招生管理、迎新管理、学工管理、宿舍管理、心理健康管理、团委管理、学生成长规划管理、书院管理、武装部管理、讲座管理、值班管理、离校管理及其他功能的学生工作管理一体化服务平台（以下简称学工一体化平台），其将严格基于现有的公共应用平台的模式建立，结合采用已建立的统一数据标准和管理规范，发挥统一身份认证设计、统一共享数据库设计、统一系统接口设计的优势，实现大量数据共享，减少数据冗余，满足学校学工系统的长期持续发展，减少部门之间工作的中间环节，提高跨部门管理的效率。

二、项目总体需求

学工一体化平台的用户包括校领导、招就处管理员、团委管理员、学生处管理员、辅导员、二级学院管理员和学生，因此平台要面向不同角色的需求如下：

面向校领导

提供学生全方位的实时信息，提供决策的数据支持；学生动态的实时展示与分析；基于校级层面的学生成长、综合素质等各类数据分析与展示；对辅导员工作队伍相关的数据分析，为学生工作人力资源配置提供决策支持。

面向管理人员

通过自动、智能的计算处理和服务，把管理者从繁琐事务中解脱出来；各类报表自定义、导出与上报，与教育部等外围系统无缝对接；把管理者从日常跟踪监督的事务中解放出来，更多的去关注学生的成长；通过系统制定规则，自动实现各类评奖、评优的资格限定，增加学生工作的透明、公开与公正；通过各类基础数据的搜集、沉淀，自动生成各类统计分析，为管理者提供数据支持。

面向学生

提供个性化服务和成长引领，以及自我激励和约束系统；提供便捷方面的一站式入口，既可以通过智慧校园一站式门户使用相应服务，也可以通过学生成长与全生命周期平台门户使用。全面支持手机、平板和PC端访问，无需单独安装APP；为学生与管理者（辅导员、管理部门人员）实时沟通和互动的渠道；通过数据分析，为学生的综合素质和能力提供排名与定位，通过相应的规则和模型制定，引导学生自发的形成自我约束和自律；为学生制定成长的方向：通过各类互动、搜集的数据进行分析、比较、给出评价，为学生的成长毕业分析出路，创业就业；向辅导员推送，辅导员辅助其发展。

面向信息化建设和管理部门

迭代式开发与实施，使平台不断的持续改进；基于统一代码站的基础开发框架和深度整合智慧校园企业服务总规范，保障平台的可续性和扩展性；快速的二次开发集成平台和培训，保障运维人员的知识转移。

系统管理

二级学院管理：设置二级学院信息、专业信息、专业年级信息、学期信息等。

权限管理：根据需要设置不同的角色（岗位），给角色赋予不同的权限，给用户赋予不同角色权限。

数据预置：根据需要将常用数据进行预置。

系统日志：在用户日志管理中，系统自动记录每个用户具体系统操作情况，包括登录账号、用户姓名、所在单位、操作方式、工作内容和日期。

数据备份：设置数据库自动备份数据，在系统异常情况下可以恢复数据。

系统集成

配合完成学工一体化