2018年下半年中小学教师资格考试化学学科知识与教学能力试题（高级中学）.doc

PAGE1/NUMPAGES14

2018年下半年中小学教师资格考试

化学学科知识与教学能力试题（高级中学）

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按照规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

（可能用到的相对原子质量：H1C12O16S32Cu64）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.“绿水青山就是金山银山”，保护环境是我国的基本国策。下列做法应该提倡的是（）。

A.低碳、节俭的生活方式

B.大量使用化肥增产增收

C.将废旧电池深埋处理

D.使用一次性塑料餐具

1.【答案】A。

【解析】低碳、节俭的生活方式有利于保护环境，A项应该提倡。大量使用化肥，废旧电池深埋会造成土壤及水体污染，B、C两项不应提倡。一次性塑料餐具的使用会造成“白色污染”，D项错误。故正确答案为A。

2.下列说法正确的是（）。

A.SO2具有还原性，故能使酸性KMnO4溶液褪色

B.Cl2具有漂白性．故可用于自来水的消毒

C.单质硅化学性质稳定，故可用于制造光纤和太阳能电池

D.NH3是一种碱性气体，故可用P2O5或碱石灰干燥

2.【答案】A。

【解析】SO2具有还原性，酸性KMnO4具有氧化性，二者发生氧化还原反应，SO2可使酸性KMnO4溶液褪色，A项正确。Cl2具有强氧化性，不具有漂白性，具有漂白性的是次氯酸，B项错误。单质硅用于制造太阳能电池，二氧化硅用于制造光纤，C项错误。NH3是碱性气体，不能用酸性氧化物P2O5干燥，D项错误。

3.常温下，下列各组离子能在指定溶液中大量共存的是（）。

A.中性溶液中：K+、Fe3+、NO3-、Cl-

B.pH7的溶液中：NH4+、Na+、ClO-、SO32-

C.与Al反应能放出H2的溶液中：Ba2+、K+、Cl-、HCO3-

D.FeSO4溶液中：Na+、NH4+、C1-、Br-

3.【答案】D。

【解析】A项，Fe3+在中性条件下会发生水解，不能大量存在。B项，NH4+在pH7的条件下会发生水解，ClO-、SO32-会发生氧化还原反应，三者都不能共存。C项，与Al反应放出H2的溶液，可能是酸性溶液也可能是碱性溶液，HCO3-在碱性溶液和酸性溶液中均不能存在。D项，几种离子间不发生反应，能大量共存。故正确答案为D。

4.X、Y、Z、W、T为短周期元素，它们在周期表中的位置如图1所示。这五种元素的原子最外层电子数之和为26。下列说法正确的是（）。

X

Y

Z

W

T

图1

A.Y、Z、T三种元素最低价氢化物的沸点依次升高

B.T与X元素可形成化合物XT4

C.物质WZ2、WT4均有熔点高、硬度大的特性

D.由Y、Z和氢三种元素形成的化合物中只有共价键

4.【答案】B。

【解析】根据题干，这五种元素的原子最外层电子数之和为26，由其在周期表的位置可设X最外层电子数为x，则有x+x+（x+1）+（x+2）+（x+3）=26，得出x=4，所以X、Y、Z、W、T分别为C元素、N元素、O元素、Si元素、Cl元素。A项，常温下，N、O的氢化物为氨和水，Cl的氢化物为HCl，氨和水存在氢键，沸点高于HCl，错误。B项，Cl与C可形成CCl4，正确。C项，WZ2、WT4分别为SiO2、SiCl4，SiCl4为分子晶体，熔点低、硬度低，错误。D项，N、O、H可形成硝酸铵，其为离子化合物，既存在共价键也存在离子键，错误。故正确答案为B。

5.下列实验装置及操作能达到相应实验目的的是（）。

图2

A.用图①装置将海带灼烧成灰

B.用图②装置制取氨气

C.用图③装置制取少量NO

D.用图④装置检验浓硫酸与蔗糖反应产生的SO2

5.【答案】C。

【解析】图①，灼烧不能用烧杯，应用坩埚，A项错误。图②，使用该装置制取氨气，氨气与HCl气体会在试管口重新化合，导致管口堵塞，B项错误。图③，Cu和稀硝酸反应可产生NO，NO难溶于水，可以用排水法收集，C项正确。图④，检验SO2一般是将SO2通入品红溶液，品红溶液褪色，加热品红溶液后又变为红色，D项缺少加热装置，故错误。

6.在一密闭容器中，反应mM（g）nN（g）达平衡后，保持温度不变，将容器体积增加一倍，当达到新的平衡时，N的浓度是原平衡的70%，则（）。

A.mn

B.M物质的转化率减小了

C.N物质的质量分数减小了

D.平衡向正反应方向移动了

6.【答案】D。

【解析】温度一定时平衡常数一定。根据题意，N的浓度为原平衡的70%，说明平衡向正反应方向移动，则mn，M的转化率增大，N的质量分数也是增大的，A、B、