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ADDINCNKISM.UserStyle《日本文学概论》课程教学大纲
(理论课程·2023年版)
一、课程基本信息
课程号
0523S02022
开课单位
外国语学院
课程名称
(中文)日本文学概论
(英文)IntroductiontoJapaneseLiterature
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
先修课程
基础日语1-4
适用专业(类)
日语
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《日本文学概论》是一门作为日语本科专业三年级开设的一门选修课程。本课程意旨在通过讲授日本古代、近代文学史,使学生了解掌握日本文学史中产生过重要作家及作品的基本概况,达到培养学生阅读日本文学作品兴趣的目的。课程重点放在更具体深入地了解各个时期日本文学的发展史,并从中国人学习文学的角度出发,使本专业学生能够通读各时期经典作家作品的日文原文,为学术论文写作等后续课程奠定必要的理论基础。
(二)教学目标
本门课程在简介各时期作品产生和发展背景等文学概况基础上,教师通过讲授、示范结合学生主体的练习的方式进行。学生通过本课程可全面了解日本各时期重要诗歌、小说等体裁的文学作品;能更加清晰地认识同一种文学形式的发展脉络;能通过学习日本文学概况产生对日本小说、诗歌等作品的阅读兴趣。学生通过附录中添加的综合模拟练习题不仅可以巩固本课程所学的内容,还可以达到研究生考试模拟练习的效果。
通过本课程学生将掌握以下几点
知识目标
课程目标1:学习本课程,学生能够了解日本历史的划分,熟悉日本文学史的基本状况;
课程目标2:学习本课程,学生能够掌握上古文学、中世文学、近世文学及近代文学的诗歌及小说代表作品的发表时间,作品梗概及作者的基本情况等;
能力目标
课程目标3:学习本课程,学生能够全面掌握经典作家作品生成与接受的历史脉络;
课程目标4:学习本课程,学生能够掌握本课程中所涉及到的重要作家的代表作品在日本文学史中产生的重要影响,能够简述其作品中所蕴含的文学价值和历史意义;
素质(含思政)目标
课程目标5:学习本课程,学生能够理解中日近现代文学交流的基本情况,感受中国文学尤其是现代文学在日本产生的影响力;
课程目标6:学习本课程学生能够更好地把脉日本文学,尤其是古典文学中所蕴含的中国历史与文化。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-3:掌握日本历史的划分,熟悉日本文学史的基本状况。(日语)
课程目标1
10%
2-2:具有了解并记忆各历史时期的诗歌及小说代表作品的发表时间,作品梗概及作者基本概况的能力。(日语)
课程目标2
20%
2-6:具有对日本经典作品精读原文的能力。(日语)
课程目标3
20%
2-1:具有独立获取知识和分析和解决文学问题研究领域的最基本能力。(日语)
课程目标4
20%
3-1:了解和掌握中国传统及现代文学与文化,认识中国文学的域外影响力。(日语)
课程目标5
20%
3-2:具备有中国情怀,讲述中国故事的意识和基础能力。(日语)
课程目标6
10%
四、教学方式与方法
本门课程从基本语法入手,读和写并重。注重学生对课文的理解,同时启发学生能用简单的日语成文,培养学生的日语实际应用能力。
讲授与练习相结合,在有限的课室内以讲授为主,课堂练习主要是方法上的引导,发挥学生课外练习和阅读的能动性,是学生最大限度的拓展课堂上学到的内容。讲解主要是讲规则、讲方法、讲知识以及提高学生学习日本文学兴趣。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
培养阅读和理解日本文学作品的能力,能正确掌握和使用所学的各章节知识点,特别是近代文学作家与作品的特点与影响,了解和掌握日本文学与中国文学之间的相互影响关系,用日本文学作品强化日语的学习。
(二)教学难点
如何让学生记忆各时期作家作品,如何能大量通读经典小说作品,如何理解掌握中日文学作品,特别是如何让学生理解掌握对日本明治维新之后,中日作家在自然主义、浪漫主义、私小说创作、无产阶级文学、新感觉派理论等上所表现出的异同及相互影响关系方面是本课程教学的难点。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第一单元
上代文学与中古文学的概况,文学形态,小说作品及诗歌作品等。
8
讲授、回答
课程目标1
2
第二单元
中世文学与近世文学的概况,文学形态,小说作品及诗歌作品等。
8
讲授、讨论
课程目标2
3
第三单元
近代文学的基本概况,文学形态,小说作品及诗歌作品等。写实主义、自然主义、浪漫主义、普罗文学、白桦派、无产阶级文学等的概念、特征及代表作品等。
12
讲授、讨论
课程目标3
4
第四单元
日本现代文学的基本概况,文学形态及特点等。复习本
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