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第3课(1)别了，“不列颠尼亚”
学习目标分析本文在内容上和艺术上的独特之处，了解新闻中情感的表达方式。
香港回归作为国内外共同关注的重大历史事件，相关报道非常多。由新华社四位记者合作完成的《别了，“不列颠尼亚”》是其中最别致的一篇，并在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。假如你是评委会中的一员，请从多个角度说出推荐理由。
活动一推荐理由：契合新闻特点
1．无论是怎样的新闻作品，它都须符合新闻的基本特点，请分析这篇新闻稿的新闻结构、内容和语言特点。
新闻结构
内容
标题
导语
主体
背景
结语
语言特点
答案
新闻结构
内容
标题
别了，“不列颠尼亚”
导语
英国撤离香港
主体
英国告别香港的具体过程
背景
材料
对港督降旗传统、港督府、英军占领香港的历史和英军占领香港的统治时间的介绍。
结语
大英帝国从海上来，又从海上去。
语言特点
①语言表达准确，数据运用及叙述描写准确。
②让事实说话，语言多客观叙述，极少主观评论。
③按时间顺序，精确计时计分，衔接非常紧密，体现了新闻报道的真实性和准确性。
活动二推荐理由：具有独特个性
2．本文能从几千篇新闻稿中脱颖而出，一定是因为它与众不同。请说明其“个性”之处。
(1)本文的写作角度与众不同。
①观察视角独特。作者选择了英方撤离这样一个独特的视角，新颖而别致。
②选材角度新颖。作者选择穿插对英国人登上香港、开始实施管治的历史的回顾，今昔对照，将现实的事件放在了一个历史的背景中，这就更加突出了事件的历史意义。
(2)标题“别了，‘不列颠尼亚’”与众不同。
①倒装和借代。突出而形象地宣告了英国统治的终结，既有对侵略者的嘲讽，又有民族自豪之情蕴含其中。
②象征和双关。“不列颠尼亚”是英国皇室的象征，游轮告别，告别150余年的英国殖民统治，一语双关。
③蕴藉，有历史意味。“别了”的角度确立了与众不同的观点和视角，也给历史呈现了更独特的意蕴。借鉴毛泽东“别了，司徒雷登”这样的标题，表达“走了”与“来了”之间的历史嘲讽，表达一以贯之的自豪和蔑视。
(3)采用历史与现实交织的手法，与众不同。
①历史背景的加入，及时补充的解释性文字，使得文章内容达意更清楚明白。
②现实与历史的巧妙交融，既形成了恰到好处的对比，又让人产生了强烈的历史纵深感。
③在对事实的记述中，能感受到作者的情感和态度。
活动三推荐理由：语言准确生动
3．鉴赏新闻语言，一方面要看其准确性，是否“让事实说话”，是否准确报道了真实事件；另一方面，新闻语言也要富有生动性。虽尽量是“零度写作”，但是情感仍要有表现方式，有感染力的新闻才能更快速传播。
(1)4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。
答：________________________________________________________________________
答案该细节准确生动地描写了末任港督告别港督府时黯然神伤的神情，以及他对离开香港的失落感。这一细节描写，从侧面写出了中国人民收回香港的自豪。“日落”一词一语双关。
(2)根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。
答：________________________________________________________________________
答案运用对比手法，强调了这次降旗是具有标志性的最后一次，象征着英国殖民统治的终结。
(3)将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。
答：________________________________________________________________________
答案一语双关。“退役”，暗示着英国的衰落和统治的结束；“很快”，暗示着殖民者的落魄；“消失”，暗示着历史的屈辱将不再重演。
(4)大英帝国从海上来，又从海上去。
答：________________________________________________________________________
答案“从海上来”标志着英国对香港殖民统治的正式开始。“从海上去”标志着香港脱离英国殖民统治，回归祖国。短短的十三个字，运用对比手法，包含着无穷的意蕴：当年从海上耀武扬威地来，今天从海上黯然地离去。胜利的自豪之情，溢于言表。
活动四拟写新闻颁奖词
4．本文在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖，并被收入高中语文教材。请为其写一则颁奖词，包含艺术、内容方面的特点，至少使用两种修辞手法，70个字左右。
颁奖词：___________________________________________________________________
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