初中语文《狼》教学设计.pdf

《狼》精品课件

第1段写屠户遇狼，点明时间、地点和矛盾的双方，这是故事的开端。

第2段写屠户惧狼，两次投骨而不能止住狼的追踪，这是故事的发展。

第3段写屠户御狼，表现屠户情急之下的抉择和狼的不甘罢休，这是故

事的进一步发展，也是故事的转折之处，屠户开始由被动转入主动，

双方形成相持局面。

第4段写屠户杀狼，这是敌事的高潮和结局。

理清故事情节

从屠户的角度，故事情节可以分为几个部分?

遇狼—→惧狼→御狼—→毙狼

分析“狼”的形象

思考：文中哪个字最能反映狼

的本性?请找出具体的语句进行分

析。

黠

分析“狼”的形象

1.途中两狼，缀行甚远。

狼对屠户还不了解，一直紧跟着屠户走了很远，时间之长，极有耐

性，一方面防止屠户脱离视线，另一方面也能给屠户施加压力，初步表

现了狼的狡猾。

2.一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨巴尽矣，而

两狼之并驱如故。

两只狼分工合作，配合默契，动作上是一停一跟，对屠户穷追不舍，

既写出了狼的狡诈，也刻画出了狼的贪婪。

分析“狼”的形象

3.狼不敢前，眈眈相向。

“眈眈相向”刻画了狼的神态，狼面对持刀的屠户，不甘心放走他，

露出凶狠和贪婪的眼神，让人胆寒。面对开始反抗的屠户，狼也准备转

变策略，暂时停止其他动作，伺机而动，与屠户形成了相持的局面。体

现了狼的疫猾。

4.一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。

“径去”是径直离开的意思，一狼假意离去，故意让屠户认为它真的走了，从而

放松警惕。另一只狼像狗一样坐在前面，并且假装睡觉，神情悠闲得很。这里用了

动作描写和神态描写，写出了狼其实是在制造假象、迷惑屠户，为打算围攻屠户做

准备，把狼的凶狠、狡诈表现得淋漓尽致。

分析“狼”的形象

5.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。

一只狼在柴草堆里打洞，“身已半入”,可见动作很快，一只狼准

备从背后偷袭屠户，两只狼形成前后夹击状态，可见其疫猾、凶狠。

分析“狼”的形象

狼：狡猾、凶狠、贪婪

分析“屠户”的形象

思考：屠户是个怎样的

人?文章是怎样刻画这一形

象的?

1.屠惧，投以骨。

面对狼的紧追不舍，屠户感到很害怕。想用投骨，阻止狼的跟随。但

两次投骨却未能阻止住狼的追踪，表现了屠户的迁就退让。虽结果不尽

如他意，但通过投骨的行为，也可以看出屠户的机智。

2.顾野有麦场，场主积薪其中，苦蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。

在狼穷追不舍的危急关头，屠户清醒过来，准备战斗。他冷静地分析

形势，占据有利地形。屠户开始由被动转入主动，双方形成相持局面。

从“顾、奔、倚、弛、持”等一系列动词中，表现了屠户的冷静、勇敢、

机智。

3.屠暴起，以刀劈狼首，叉数刀毙之

他趁狼不注意，突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。

行动干脆果断。“劈狼首”,击中敌人要害，不给敌人反击之机，表现

他的果断，勇敢、机智。

4.方欲行，转视积薪后……屠自后断其股，亦毙之。

在杀死一只狼后，他没有看见另一只狼，于是非常警觉，回头检查。

恰好发现了另一只狼的阴谋，,于是从后面砍断了狼的后腿，也把另一

只狼杀死了，根除了狼患。体现了他的警觉、勇敢、机智。

分析“屠户”的形象

屠户：

勇敢、机智、冷静、警

觉、细心、果断

文中哪句话直接体现了作者对狼的态度?

狼亦黠矣，而顾刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

议论——表明作者的态度

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手

段能有多少呢?只是增加笑料罢了。

狼在故事的发展过程中最初处于主导地位，伺机吃掉屠户；屠

户则处于被动地位，背倚积薪后，又是狼主动“诱敌”进攻。可是

最终屠户奋起自卫，先后杀死两狼。

议论的句子，揭露了狼的贪婪凶狠、阴险狡诈的本性，表达了

作者对狼的嘲讽、蔑视，同时，也间接赞扬了屠夫的机智勇敢、敢

于斗争、善于斗争。

作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?

窃叹天下之官虎而吏狼者，比比也。即官不为虎，而吏且将

为狼，况有猛于虎者耶!——《聊斋志异。梦狼》

我私下哀叹，天下当官的凶狠如老虎，为吏的恶