北京市清华附中朝阳学校2024-2025学年高三上学期开学考语文试卷.docx

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北京市清华附中朝阳学校2024-2025学年高三上学期开学考语文试卷

一、本大题共5小题,共18分。

阅读下面材料,完成1-5题。

材料一

羲和“生十日”,夸父“与日逐走”,后羿“射九日”……我国古代神话中与太阳有关的内容可谓精彩纷呈。我们的先民,很早就开始观测太阳,记录太阳活动。两千多年前《汉书·五行志》中有这样一段记载:“成帝河平元年三月乙未,日出黄,有黑气,大如钱,居日中央。”这是世界上最早的有明确日期的关于太阳黑子的记录。

近年来,我国航空航天技术不断取得重大突破,探日工程也提上日程。我国的探日工程规划大致可分为三个阶段:第一阶段,发射太阳探测科学技术试验卫星,验证多项太阳探测的关键技术,完成我国太阳空间探测“破冰之旅”;第二阶段,发射先进天基太阳天文台卫星,探测太阳“一磁(太阳磁场)两暴(耀斑和日冕物质抛射)”现象;第三阶段,由易到难,实施日地L5点探测、太阳极轨探测和太阳抵近探测“三步走”计划,实现更精确地测定太阳磁场、确定太阳活动三维结构及预报空间天气等目标。

按照规划,2021年10月14日,我国首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”顺利升空,相隔不到一年,先进天基太阳天文台卫星“夸父一号”也发射升空。“羲和”和“夸父”两颗卫星同时在轨工作,交相辉映,让人们再次领略到特有的中国式浪漫。

材料二

卫星在茫茫太空中飞行,要完成探日任务,如何准确获取自身的位置和速度是首先要解决的问题。“羲和号”搭载的原子鉴频太阳测速导航仪,在国际上首次在轨采用了原子鉴频原理,实时准确地确定太阳光的频率变化,进而获取卫星相对太阳的视向速度,真正解决了这个问题。

在约1.5亿公里远的距离对太阳“明察秋毫”,这对卫星相机的指向精度和稳定度提出了更高的要求。传统卫星均采用平台舱和载荷舱固连的设计方法,平台舱活动部件的振动会不可避免地传递至载荷舱,影响了相机观测质量。“羲和号”大胆创新,在国际上首次采用了非接触式磁浮卫星平台,将平台舱与载荷舱物理隔离,使卫星相机拥有了超高指向精度和超高稳定度。

太阳Hɑ谱线能够直接反映太阳爆发的源区特征,因此,探测该谱线,对研究太阳活动尤为重要。以前对于太阳Hα谱线的探测只能在地球上进行,受大气干扰,探测数据经常不连续、不稳定。“羲和号”搭载了秘密武器——太阳Hα成像光谱仪,可以在太空对太阳Hɑ谱线进行高分辨率成像,获得更加准确的观测数据,这填补了太阳爆发源区高质量观测数据的空白。

“夸父一号”也携带了自己的秘密武器——我国自主研发的全日面矢量磁像仪、太阳硬X射线成像仪和莱曼阿尔法太阳望远镜。这三大“法宝”既有组合优势,也有各自的特色和本领,能帮助“夸父一号”完成其他卫星从未完成的多项探日任务。

2022年8月,我国科学家向世界通报,升空不到一年的“羲和号”已经观测到了近百个太阳爆发活动,取得了丰厚的科学成果。同年11月,“夸父一号”刚刚升空不到一个月就获取了一项令人惊叹的探测成果——目前国际上唯一以近地视角拍摄的太阳硬X射线图像。“羲和”和“夸父”这两颗卫星,仿佛被科学家们赋予了来自远古神话的超凡力量,给我们带来了一个又一个惊喜。

材料三

带给我们光和热、让万物自由生长的太阳,也有“发脾气”的时候。太阳黑子、耀斑和日冕物质抛射等太阳活动是空间灾害性天气的源头,会给航空航天、卫星通信等系统带来极大影响,会干扰定位系统,使GPS定位出现严重偏差,还可能造成输油、输电、输气管路的大范围断裂。全面认识太阳活动,为预报空间天气提供支撑,是当前各国探日工程的重要任务,我国的探日卫星也是带着这样的任务升入太空的。

我国的探日卫星在近两年踏上探日征途,既是科学技术发展成熟的必然结果,也是科学家们的有意之举。科学家们知道太阳活动具有周期性,大约以11年为一个周期。2021年至2022年是人类有记录以来第25个太阳活动周期的开始,本次太阳活动峰年预期在2024年到2025年。我国的两颗探日卫星适时升空,正好可以记录这一周期内太阳活动由少变多、逐渐活跃直至达到高峰的过程,为预报空间灾害性天气提供更有力的支持。

“羲和”和“夸父”携手探日,会产出大量的观测数据,这些数据会及时对全世界相关领域的科研工作者免费开放。目前,“羲和号”的科学数据已向全球开放共享,得到美、法、德等国太阳物理研究学者的广泛应用。与世界共享,让人们看到了中国航天人的博大胸怀,彰显了中国文化中和谐共赢的理念。

(三则材料取材于陈海波、刘华、陈京、董雪盈等人的文章)

1.根据材料一,下列理解不正确的一项是(3分)

A.《汉书》中记录了太阳黑子出现的时间、颜色、大小、位置等信息。

B.太阳极轨探测比太阳抵近探测的难度更大。

C.“夸父一号”可对日冕物质抛射进行探测。

D.“羲和号”和“夸父一号”在我国探日工程史上的地位和作用不同。

2.根据材料二,下列理解不正确的一

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