教科版科学三年级下册《物体的运动》单元综合（课件） (2).pptx

第一单元复习大挑战;1.判断一个物体是运动还是静止，首先需要选择________,再看物体的位置是否发生变化。;3.物体的运动形式有______、______、______、______、______等。;滚动;距离;11.运动时间和运动距离均不同时，比较物体的运动快慢，既需要知道_________，又需要知道_________。

12.在制作“过山车”的过程中，轨道的长度可以用_________和_________来测量。

13.在测试“过山车”的活动中，要想描述小球的位置，可以用_________来判断方向，用_________来测量距离。

14.比较小球在不同“过山车”上运动的快慢，需要测量小球运动的距离和时间，然后计算出小球在不同“过山车”上运动的___________。;实验探究;2.第19届亚洲运动会在杭州举行，小新和同学一起去亚运场馆参观。

（1）如题所示，小新来找小勇，小勇在小新的_______方向_______米处。

;（2）游泳馆中，跳水运动员从跳板起跳后，跳板的运动是（)。

A.左右摆动

B.前后移动

C.上下振动

(3)篮球场中运动员投篮，篮球的运动路线是（）。

A.直线运动

B.曲线运动

C.波浪线运动;（4）踢足球时，足球在地面的运动形式主要是（)。

A.滑动

B.滚动

C.摆动

(5)小新跑100米用18秒，小勇跑得更快，那么18秒小勇可能跑了（）。

A.90米

B.100米

C.110米;3.（1）小新和小勇在做实验，分别在直线轨道和曲线轨道上用A球击中B球，运动轨迹如图所示。

根据图示，我们可以得出结论：根据物体___________的不同，物体的运动可以分为___________和___________。;（2）小新用较大的力推出小球，发现小球现在桌面上做___________运动，然后做___________运动落到地上。（填“直线”或“曲线”）

（3）小勇想画出小球从冲出桌面到落在地面这一过程的运动路线，请你帮他画一画。

;（4）为了更清楚观察小球的运动路线，小勇应该在()点观察。