2020年下半年中小学教师资格考试语文学科知识与教学能力试题（初级中学）.docx

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2020年下半年中小学教师资格考试

语文学科知识与教学能力试题（初级中学）

（科目代码：303）

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.名著阅读课后，教师安排学生积累国内外作家创作的文学“三部曲”。下列整理正确的是（）。

A.巴金“爱情三部曲”：《家》《春》《秋》

B.茅盾“农村三部曲”：《春蚕》《秋收》《午夜》

C.但丁“神曲三部曲”：《地狱》《炼狱》《天堂》

D.高尔基“自传三部曲”：《童年》《高中》《我的大学》

【答案】C。

【解析】本题考查中外文学名家的系列著作。A选项中，巴金先生的“三部曲”有“激流三部曲”和“爱情三部曲”两个系列，《家》《春》《秋》属于“激流三部曲”，《雾》《雨》《电》属于“爱情三部曲”。B选项中，茅盾的“农村三部曲”应是《春蚕》《秋收》《残冬》。C选项无误。D选项中，高尔基的“自传三部曲”应是《童年》《在人间》《我的大学》。故正确答案为C。

2.古诗词专项复习课，学生整理诗词中运用的典故。下列句子运用典故的是（）。

A.锦帽貂裘，千骑卷平冈（苏轼《江城子·密州出猎》）

B.无言独上西楼，月如钩（李煜《相见欢》）

C.烟笼寒水月笼沙（杜牧《泊秦淮》）

D.九万里风鹏正举（李清照《渔家傲》）

【答案】D。

【解析】本题考查诗歌写作手法中的用典。选项D中，“九万里风鹏正举”一句用典，典出《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上着九万里，去以六月息者也。”故正确答案为D。

3.学习《木兰诗》，教师讲解“开我东阁门，坐我西阁床”使用的修辞手法，并联系其他诗句，赏析这种修辞手法的表达效果。下列句子不适合的是（）。

A.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）

B.秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》）

C.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）

D.羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。（柳永《望海潮》）

【答案】A。

【解析】本题考查修辞手法中的互文。题干中的“开我东阁门，坐我西阁床”运用了互文的修辞。选项A中，未使用互文的手法。选项B中，“秦时明月汉时关”采用互文修辞，译为：秦汉时的明月与关塞。选项C中，“日月之行”和“星汉灿烂”互补见义，采用了互文修辞，译为：灿烂日月的升落运行，好像出自大海的胸中；灿烂银河群星的运行起降，也像从大海的怀抱中涌现出来的。选项D中，“羌管弄晴，菱歌泛夜”采用互文修辞，译为：悠扬的羌笛声和采菱的歌声在晴空中、在夜晚泛舟时飘扬唱响。故正确答案为A。

4.辅导文言文专题复习课，教师安排学生梳理文言文中的通假字。下列语句包含通假字的是（）。

A.目似瞑，意暇甚（《狼》）

B.酿泉为酒，泉香而酒洌（《醉翁亭记》）

C.困于心，衡于虑，而后作（《孟子》两章）

D.惩山北之塞，出入之迂也（《愚公移山》）

【答案】C。

【解析】本题考查古代汉语中的通假字。选项A、B、C不包含通假字，选项C中“衡”字是通假字。衡，通“横”，意为梗塞，指不顺。故正确答案为C。

5.教学郭沫若《天上的街市》，教师组合其他运用想象的作品，开展群文阅读教学。下列作品适合的是（）。

A.杨利伟《太空一日》

B.艾芙·居里《美丽的颜色》

C.毛泽东《纪念白求恩》

D刘慈欣《带上她的眼睛》

【答案】D。

【解析】本题考查现代文阅读。选项A，《太空一日》是杨利伟写的散文，讲述了作者进入太空后的真实经历，并非是运用想象的作品。选项B，《美丽的颜色》是依据居里夫妇提取镭这一真人真事写成的传记作品，并非是运用想象的作品。选项C，《纪念白求恩》是毛泽东为纪念白求恩写的悼念文章，记叙内容也都是真实发生的事件，并非是运用想象的作品。选项D，《带上她的眼睛》是刘慈欣的科幻小说，符合题干要求。故正确答案为D。

6.学完初中教材后，教师建议学生整理文言文中包含“而”的语句，并理解它在句中的意义。下列解释不正确的是（）。

A.以其境过清，不可久居，乃记之而去，表顺承：然后（《小石潭记》）

B.千里马常有，而伯乐不常有，表转折：但是（《马说》）

C.四时之景不同，而乐亦无穷也，表递进：而且（《醉翁亭记》）

D.敏而好学，不耻下问，表并列，并且（《论语》）

【答案】C。

【解析】本题考查古代汉语中的文言虚词。选项A、B、D判断无误，选项C中“而”应表因果，是因而的意思。故正确答案为C。

7.学习复句的基本类型，教师从不同材料中任选语句，向学生讲解